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      【培訓(xùn)課程分類】 企業(yè)戰(zhàn)略 運(yùn)營管理 生產(chǎn)管理 研發(fā)管理 營銷銷售 人力資源 財(cái)務(wù)管理 職業(yè)發(fā)展 高層研修 認(rèn)證培訓(xùn) 專業(yè)技能 培訓(xùn)計(jì)劃
      中層經(jīng)理管理技能提升培訓(xùn)
      ·中高層經(jīng)理綜合管理技能提升
      主講老師:李革增 老師
      培訓(xùn)對象:企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員
      培訓(xùn)引言:
      中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”,如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量?
      中層的成長是最“堅(jiān)難”的,如何才能快速的成長?
      管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn),如何更好的融合、領(lǐng)悟提高?
      西方管理注重制度、東方管理注重人性,如何協(xié)調(diào)平衡?
      本次課程全面為你解決這些難題!
      培訓(xùn)收益:
      全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過程,統(tǒng)一觀念、達(dá)成共識、激發(fā)活力;
      良好的處理與上級、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮綜合實(shí)力;
      深入理解領(lǐng)導(dǎo)的管理魅力,快速提高下屬的能力,更好的完成工作目標(biāo);
      學(xué)會應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);
      建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì)、積極、高效、全力配合、發(fā)揮全部的團(tuán)隊(duì)潛力;
      全面激勵(lì)管理,讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。
      管理越來越難了,員工太現(xiàn)實(shí),在工資、獎金限定的情況下如何才能讓他們更努力的工作。
      課程特色:
      ·理論聯(lián)系實(shí)踐:再好的理論,不能實(shí)際應(yīng)用,對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是在訓(xùn)專家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,再次上升到理論指導(dǎo)的高度上;
      ·操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具;
      ·生動活波:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。>>瀏覽詳細(xì)大綱
      ·新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升
      主講老師:曹禮明(Michael)
      培訓(xùn)對象:
      新上任主管、經(jīng)理,即將晉升主管、經(jīng)理的人士
      培訓(xùn)背景:
      企業(yè)發(fā)展強(qiáng)大,管理干部至關(guān)重要,管理團(tuán)隊(duì)是企業(yè)的骨架,有一批優(yōu)秀管理者,企業(yè)的發(fā)展壯大才會有保證!
      很多管理者半路出家,專業(yè)強(qiáng)但管理弱,加上企業(yè)忙于生存和發(fā)展,對管理干部的訓(xùn)練和培養(yǎng)不到位;他們并非不想做好,只是被繁雜的事務(wù)包圍,遇到壓力,遇到矛盾,顯得缺乏清晰思路和正確的認(rèn)知,沒有有效的工具和方法,結(jié)果往往事倍功半,勞而無功。有些管理者,在管理崗位做了多年,對管理的認(rèn)識還停留在本能和經(jīng)驗(yàn)層面,缺乏梳理,缺乏認(rèn)知和方法的更新升級。
      新任經(jīng)理、部門經(jīng)理管理技能全面提升訓(xùn)練將與學(xué)員一起討論理清,管理者基本的角色和職責(zé)是什么,如何在事的管理、人和團(tuán)隊(duì)的管理及自我管理之間建立邏輯關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)思維,通過案例分析,邏輯梳理,方法分享和學(xué)員問題研討掌握管理的基本方法和工具,提高有效解決問題的管理技能。

      培訓(xùn)收益:
      ·建立自我管理,工作管理,團(tuán)隊(duì)管理的管理框架
      ·理解從專業(yè)到管理的角色,責(zé)任,技能,意識要求
      ·掌握工作管理的邏輯,方法,工具
      ·掌握抓工作執(zhí)行力和提高效率的方法
      ·了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本思路和方法
      ·掌握培育訓(xùn)練員工的基本方法
      ·掌握員工激勵(lì)的邏輯和方法
      ·掌握與下屬建立關(guān)系,溝通及管理員工的思路和方法

      課程優(yōu)勢:
      大量工具方法供參考借鑒,如WBS分解,5W3H,PDCA,思考餅圖,問題解決要點(diǎn)清單,學(xué)員對照案例模板模仿訓(xùn)練,即可快速應(yīng)用在實(shí)際工作中。
      老師20多年管理經(jīng)驗(yàn),既有各類企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn),又有改變企業(yè)的變革顧問經(jīng)驗(yàn),可對學(xué)員管理問題提供切中要害的咨詢建議…… >>瀏覽詳細(xì)大綱

      ·中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修班
      培訓(xùn)講師:田勝波
      培訓(xùn)對象:
      企業(yè)中高層管理者,中小型企業(yè)的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān),各個(gè)部門經(jīng)理、主管,以及其它中高層管理崗位上的管理人員、后備干部。
      課程背景:
      中高層經(jīng)理培訓(xùn)最常遇到的問題就是培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選擇,他們從以專業(yè)擅長轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨芾砟芰ι瞄L的角色,首先需要確定新的角色的能力要求和知識框架。
      本課程的主要特點(diǎn)是首先幫助受訓(xùn)學(xué)員建立起對于自身能力提升所必需的角色認(rèn)知、知識與技能框架基礎(chǔ),在此前提下,依據(jù)其崗位管理工作實(shí)際需要,選擇部分重點(diǎn)的能力專項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練。
      田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有十二年的時(shí)間,經(jīng)過十二年的不斷培訓(xùn)、實(shí)踐、思考,尤其是與學(xué)員的互動,在探索中不斷完善和改進(jìn),現(xiàn)在已逐步形成較為系統(tǒng)的分別面向基層、中層、高層管理者的通用管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力課程系列。
      課堂上最吸引學(xué)員的是其角色心態(tài)修煉、互動研討感悟、典型案例分析、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作演練相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得面臨一系列管理問題困惑的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。
      課程目標(biāo):
      深刻理解中高層管理者的角色特征以及管理、領(lǐng)導(dǎo)的含義
      全方位認(rèn)知中高層管理者所需的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)
      訓(xùn)練提升中高層管理者的幾項(xiàng)較為重要的通用管理技能
      重點(diǎn)研修中高層管理者所需要的幾項(xiàng)較為重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,塑造領(lǐng)導(dǎo)力
      資料贈送:課后贈送較為系統(tǒng)的、關(guān)于管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力的電子版學(xué)習(xí)資料 >>瀏覽詳細(xì)大綱
      ·部門經(jīng)理、管理干部綜合管理技能提升
      培訓(xùn)背景:
      管理干部是企業(yè)決策實(shí)施和執(zhí)行的保證!
      優(yōu)秀的干部既要有管理能力又要有實(shí)操技能!
      管理干部的成長通常要經(jīng)歷漫長的經(jīng)驗(yàn)積累!
      本次培訓(xùn)快速、有效地達(dá)成管理干部的飛躍提升!
      課程收益:
      新任經(jīng)理、部門經(jīng)理、管理干部快速職業(yè)化;
      學(xué)習(xí)處理領(lǐng)導(dǎo)、下屬、其它部門之間的協(xié)同合作關(guān)系,處理好工作與人際關(guān)系,最大限度地發(fā)揮公司的綜合實(shí)力;
      學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,如何更好的帶領(lǐng)下屬完成工作目標(biāo);
      學(xué)會應(yīng)用主要的管理工具(頭腦風(fēng)暴、SWOT、PDCA、SMART);
      如何提高下屬的能力,建設(shè)高績效的管理團(tuán)隊(duì),讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情。
      學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃管理,迅速高效的開展工作。
      課程特色:
      理論聯(lián)系實(shí)踐:再好的理論,不能實(shí)際應(yīng)用,對企業(yè)沒有任何作用。本次培訓(xùn)是在培訓(xùn)專家實(shí)踐工作的基礎(chǔ)上,再次上升到理論指導(dǎo)的高度上;
      操作性強(qiáng):在深入理解的基礎(chǔ)上,提煉、總結(jié)、歸納大量的管理工具性的
      生動活波:理論分析、案例討論、實(shí)例分析、角色扮演、培訓(xùn)游戲、故事描述等靈活多樣的培訓(xùn)形式,在輕松愉快的環(huán)境中得到提升。>>瀏覽詳細(xì)大綱
      ·中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉
      培訓(xùn)對象:企業(yè)總經(jīng)理級的經(jīng)營班子,副總經(jīng)理級、總監(jiān)級、部門經(jīng)理級、分公司經(jīng)理級的中高層管理者,以及希望通過修煉領(lǐng)導(dǎo)力來提升自己經(jīng)營管理績效的管理者。
      授課方式:要點(diǎn)講解+理念感悟+思路梳理+方法演繹+案例分析+實(shí)戰(zhàn)操練
      贈送資料:課后贈送較為系統(tǒng)的、關(guān)于管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力的電子版學(xué)習(xí)資料

      課程背景:
      ?本課程在幫助學(xué)員認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上,塑造幾項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格,提升領(lǐng)導(dǎo)力;
      ?本課程比較適用于有一定的管理實(shí)踐背景,并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者;
      ?這里所指的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力是與管理者所在的部門的專業(yè)性沒有太大關(guān)系,而是作為一個(gè)管理者的身份,不管在哪個(gè)部門開展哪類專業(yè)性管理工作(財(cái)務(wù)、人力、營銷、研發(fā)、生產(chǎn)、工程等等),都必須要擁有的能力;
      ?田勝波老師講授通用管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力系列課程已有十余年時(shí)間,逐步形成了面向高層、中層、基層管理者的,層次分明、定位準(zhǔn)確的通用管理系列課程;
      ? 課堂上最吸引學(xué)員的是其角色心態(tài)修煉、互動研討感悟、典型案例分析、精辟總結(jié)升華、實(shí)務(wù)操作演練相結(jié)合的培訓(xùn)形式,使得面臨一系列管理問題困惑的學(xué)員產(chǎn)生豁然開朗、耳目一新的感覺。
      課程目標(biāo):
      ?透徹領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)力的核心理念
      ?準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的典型特征
      ?掌握結(jié)合自身環(huán)境修煉領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的努力方向和具體思路、方法
      ?掌握運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力工作方式方法提升自己管理活動有效性和高效性的工具和途徑

      課程大綱:
      模塊一:認(rèn)識管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格
      管理的含義
      領(lǐng)導(dǎo)的含義
      管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較
      領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):以影響力對他人產(chǎn)生吸引力從而帶來他人的追隨
      管理大師論領(lǐng)導(dǎo):權(quán)變理論、情境領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)理論、心理動力…
      影響管理與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的主要因素…… >>瀏覽詳細(xì)大綱

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