中國當前宏觀經濟與趨勢分析

時間：10月21-22日（周五、六）

地點：北京·美泉宮

主講專家：李稻葵、陳淮 、魏加寧、李兵

李稻葵 10月21日 上午：當前及未來十年中國經濟大格局

著名經濟學家 哈佛大學經濟學博士，清華大學中國與世界經濟研究中心主任，原央行貨幣政策委員會員。

陳淮 10月21日 下午：中國經濟與房地產

著名經濟學家、社科院城鄉建設經濟系主任。國家級有特殊貢獻專家，中國人民大學博士生導師。曾任國務院發展研究中心市場研究所副所長、住建部政策研究中心主任。工業化理論與房地產經濟研究者。出版有《工業化-中國面臨的挑戰》等專著十余部，公開發表論文數百篇；主要研究領域：工業化理論、產業結構理論、區域經濟理論。

魏加寧 10月22日 上午：中國經濟風險評估與對策思考

著名經濟學家，中國新供給50人論壇成員、國務院發展研究中心宏觀經濟研究部副部長。魏加寧師從吳敬璉，曾擔任吳敬璉助手。率先提出“華元構想”。享受政府特殊津貼待遇。

李兵 10月22日 下午：習近平總體國家安全觀解讀

軍事安全專家，中國人民解放軍國防大學教授（國防大學專業技術四級、軍銜文職二級教授），國防大學學報中央軍委內參《高地》主編。李兵教授作為軍隊最高學府的專家，也是從士兵成長起來的指揮員，歷任排長、指導員、團政治處副主任、蘭州軍區機關報編輯、沈陽軍區某紅軍師副政委等職務。著有《劍膽琴心》、《論軍事科學研究》、《高技術戰爭》等書，發表文章一千余篇，多項咨詢報告受到中央政治局和中央軍委重視。

企業績效管理及中層技能提升

時間：10月14日（周五）

地點：北京·西郊賓館

主題：績效改進——企業邁向卓越的推進器

授課老師：易虹

易虹:資深企業績效管理專家 國際績效改進協會(ISPI)中國分會主席，國際注冊績效改進顧問(CPT)，CPT中文審查官，北京華商基業管理咨詢有限公司首席績效改進專家。美國ASTD《行動學習》認證培訓師和催化師，IBM公司MDS（Management Development Service）項目認證講師和輔導老師，中國對外經濟貿易大學MBA客座教授。易虹老師有著22年培訓和咨詢行業的工作經歷，曾歷任外資公司、合資公司、國內著名咨詢公司總經理、營銷總監、培訓講師、咨詢顧問，致力于企業績效改進方面的培訓和咨詢工作。

主持和參與的咨詢項目：中國電信江蘇農村市場拓展項目；招商銀行金鷹計劃項目；中石化銷售公司人才培養體系咨詢項目；通用技術集團高層領導力發展項目；三星顯示器OPDP項目課程開發和咨詢；諾基亞手機SR課程開發和咨詢；聯想電腦專賣店店長培訓課程開發和咨詢；博士倫大學中國區杰出眼鏡店經理高級研修課程開發咨詢項目；首都機場2008奧運服務準入服務標準課程開發咨詢項目,全面負責這些項目的規劃和統籌工作。曾為招商銀行、民生銀行、中信銀行、工商銀行、中國銀行、建設銀行、北京銀行、包商銀行、威海商業銀行、華潤銀行、東亞銀行、時尚傳媒集團、中國移動、中國聯通、中國電信、諾基亞、摩托羅拉、諾西、海爾、TCL、康佳、ABB、惠普、IBM、聯想、三星、蘇寧、博士倫、東軟、神州數碼、九牧王、中石油、中石化、中糧、首都機場、金融街控股、通用技術集團、百度、汽車之家、盛拓傳媒、優酷、完美世界、陽光保險、都邦保險、中外運等企業進行培訓。

出版著作：《績效改進基礎》（譯），《從培訓管理到績效改進》（著），《績效改進咨詢實務手冊（譯）擅長課程：績效改進工作坊、基于績效改進的培訓項目設計、從培訓管理到績效改進、課程開發2.0；

課程大綱：

一、走進績效改進

績效改進四個字看起來很簡單，它是績效管理的一部分，還是幫助組織消除績效差距，

實現整體業績提升的一套方法？那么到底什么是績效改進，它是怎么來的，又如何實施開展， 它的價值和不同之處在哪里？

1、什么是績效改進？

2、績效改進對管理者的啟發

3、績效改進的三個關鍵詞

4、績效改進在管理工作中的基礎應用

績效改進實踐案例分析

二、績效改進的基礎

績效改進的方法已經有了近半個世紀的發展，成功幫助全球上千家企業實現了績效改

進，它的理論基礎是什么？我們在經營管理工作中可能遇到什么樣的挑戰？如何去實現績效 改進？

1、吉爾伯特的行為工程模型(BEM)

2、績效改進撬動管理結果的杠桿

績效改進實踐案例分析

三、績效改進的模型

績效對企業發展的現在和未來都有著至關重要的意義，績效改進模型作為改善效率和能

力的系統性手段，是提高企業競爭力的關鍵。

1、績效改進的基本模型

2、績效改進的一個核心理念——持續改進

3、績效改進的四大關鍵步驟 ；績效改進實踐案例分析

四、績效改進工具體驗

績效改進工具以實踐經驗為基礎，能夠為企業提供提高績效的服務。用企業自己的案例，運用兩個關鍵工具分析績效機會和原因。

1、關鍵價值鏈

a)價值鏈的微觀定義

b)兩類常見的價值鏈應用

2、行為工程模型（BEM）原因分析法

五、績效改進“三級跳”

在初步了解了績效改進之后，我們對它帶來的好處和變化都毋庸置疑的認可和信任，但是績效改進到底是如何做的，實現績效改進需要遵循怎樣的原則，實踐績效改進又什么樣的步驟？

1、第一級：Good----運用現有資源,達到應有水平

2、第二級：Better----合理增加資源,達到績優水平

3、第三級：Best----持續改進績效,達到卓越水平

時間：10月15-16日（周六、日）

地點：北京·北郵科技大廈

主題：MTP-中層管理者技能提升訓練

授課老師：嚴明

嚴 明：資深實戰派培訓師 國際職業規劃師（GCDF），高級心理咨詢師。在近二十五年的工作經歷中，先后就職于正大集團、香港FAC設計公司、華為技術有限公司、UT斯達康通訊有限公司等大型企業，從事產品開發、銷售、行政管理、人力資源管理等工作，歷任行政經理、人力資源部總監等職務，具備豐富的管理實踐經驗。近十年來堅持不斷為中、大型企業提供領導力、人力資源管理等培訓及咨詢。服務的企業有：中國移動、TCL、DELOITTE（德勤）咨詢、富士康、華為技術有限公司、松下、中石油、中石化、光大銀行、招商銀行、工商銀行等等。嚴明老師授課內容具備系統性、可操作性和實戰指導性等特點，理念與方法并重，關注學員參與，通過案例分析、角色扮演、實踐練習等互動式、啟發式教學，深入淺出，學有所用。

課程大綱
第一單元 從專業走向管理
一、認知管理者的位置和角色
1、我們的團隊管理面臨主觀與客觀方面的挑戰
（1）視頻分析：我們面臨的團隊管理挑戰有哪些
（2）管理者們常見的問題與困惑
2、管理干部在企業中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同
（1）管理是什么？
（2）管理干部在企業架構里的位置
（3）看清組織中三種角色關系，抓住重點提升自我；如何處理“將兵”關系：管理者的生存之道
二、管理者的關鍵任務——從專業思維轉向管理思維
1、管理團隊的關鍵任務
（1）分組活動：筑塔
2、管理者帶領團隊和面臨任務時必須的思考和安排好的三個關鍵任務
（1）把握團隊方向——Guide
（2）提升團隊成員勝任程度——Enabler
（3）控制團隊秩序——Housekeeper
3、管理思維與技術思維的區別：
（1）技術人員與管理者行為動機的差異：
“高級工程師效應”、“老母雞效應”、 “完美主義”、 “丟飯碗危機”、“全能超人效應”、 “據理力爭效應”……
（2）技術向管理轉型的障礙：紅臉與黑臉、管人與管事、自己動手與推動他人、剛性與彈性
（3）按住職業發展跨越按鍵，從專家走向職業經理人
三、有效管理的價值
1、執行力決定企業成敗重要性
（1）管理者能量影響范圍公式；企業發展的核心競爭力由什么來決定
（2）執行效率低下的常見癥狀；企業的執行力的涵義是什么
2、優秀管理者對組織執行力的貢獻
（1）管理者塑造執行力、提升團隊工作效率的任務和難點
第二單元 讓員工感覺好起來
一、領導力、管理力與執行力的關系
二、管理者修煉管理能力的培養進階模型
1、基礎管理素質的意義
2、Guide——團隊目標管理
3、Enabler——團隊激勵管理、團隊指導管理、團隊差異管理
4、Housekeeper——團隊控制管理
5、管理者的“人本”導向
三、分組研討：“好”的感覺
四、管理者的領導魅力即領導力的來源
1、員工真正的六大內在需求與領導素質的關聯
2、員工真正的需要對績效乘數的作用
五、MPRS模型——用管理促成員工創造價值的良性循環
六、在管理過程中培養領導者的素質與魅力
第三單元 管理者必修的四個招式——把管理概念落實成管理行為
一、從M到P：給員工建立清晰的績效期望和明確的目標環境
1、目標管理的起源與其對于企業的意義
2、企業基本管理、效率管理與價值管理的核心任務
3、企業中的三種目標層次及其對組織和管理者的意義
（1）愿景目標、表現目標、行動目標、中基層管理者向上理解與向下傳遞的作用、各層次目標之間的關系和分解方法
4、從愿景目標到表現目標過程中常出現的問題及解決方法
5、用目標管理的全過程創造團隊的“生命體征”
（1）實現對員工的心態管理
（2）團隊的“生命體征”
（3）塑造富有激情的團隊的出發點
（4）曹操與諸葛亮的管理模式區別
（5）團隊智慧三角”給員工和組織帶來的好處
二、從P到R：消除員工取得績效的障礙
1、管理者的指導障礙及解除
（1）管理者的授權危機來源
（2）理解韓非子
 下君盡已之能、 中君盡人之能、上君盡人之智、為什么要授權、培養下屬有何好處
2、如何安排工作與指導工作
三、從R到S——你了解你的員工嗎
1、相關激勵理論的思考及實戰修訂（選讀資料）
2、贊賞的力量
（1）真誠贊賞七步法
（2）視頻分析：贊譽的作用
（3）三人角色練習：七步完成真誠贊賞
3、管理員工贊賞受點：符合人生發展的內在激勵
4、贊賞的時機選擇
5、視頻總結：有多少管理行為讓員工感覺“好”
（1）管理 得當到位就是最好的
結語 創造高效團隊管理之路
1、團隊測試：不斷反省自己的管理之路

時間：10月21-22日（周五、六）

地點：北京·西郊賓館

主題：改善企業培訓管理促進績效提升

授課老師：劉百功

資深企業經營管理和職業訓練講師 美國ALAMO公司《領導者之劍》 授權認證培訓師、中國“問題解決與決策能力”訓練專家、國內最實效的TTT訓練導師；

曾在幾家大型知名企業任部門經理、市場總監、總經理等職務。并先后三次創業，取得驕人成績。在企業經營管理和職業訓練等方面有深入研究和實踐。
劉老師具有數百場的企業內訓和公開課經驗。所到之處，受到參訓企業和學員的高度好評。他剛柔并濟的輔導技術、富有哲理而通俗的培訓風格和對培訓結果的執著追求，使他的訓練和輔導具有極強的組織系統和個人改善效果。

多年的職業培訓中，通過演練、角色扮演、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴、演講、座談、實戰分享等形式，張弛有度、實效傳遞，“真傳一句話、假傳萬卷書”；真正做到了深入淺出、互動實效，使參訓者在所學領域得以巨大突破。

主講課程：TTT系列：《企業內訓師成長訓練系統教程》（初級、中級、高級）、《現代企業內訓課程開發與設計》、《后TTT時代：微格教學法暨內訓師專項技能訓練》
*領導力系列：《領導者之劍——高效能問題解決及決策制定訓練》（美國ALAMO授權）、《管理基本功：‘新任管理者’能力訓練》；

課程大綱

一、培訓之前：為成果轉化奠定基礎

1、課程開發的根本目的和原則

2、績效偏差的種類及分析

3、滯后性目標與引領性目標

4、組織經驗的種類和特征

5、組織經驗萃取的流程及方法

*練習工具：“價值鏈分析法”和“組織績效診斷矩陣”

二、培訓之中：讓學員參與問題解決

1、五星教學法的介紹

2、設置一個真實的商業場景

3、激發學員舊有知識

4、講解新的模型和方法

5、如何設計練習和實踐

6、幫助學員融會貫通

*練習工具：“五星教學法”

三、培訓之后：設置跟蹤和檢驗

1、成年人的遺忘曲線

2、應用環境分析

3、制定培訓跟蹤方案

4、培訓效果評估

*練習工具：課程落實工具包