針對以上產(chǎn)品測試存在的16個問題，本課程通過業(yè)界最佳實踐的講解、具體的案例和實際操作研討，詳細講解：

1、產(chǎn)品測試與產(chǎn)品質量的密切關系，舉例說明產(chǎn)品質量保證的五大手段（測試，質量保證，評審，新物料認證，F(xiàn)MEA）
2、如何進行測試需求評審，測試人員如何向開發(fā)人員提出可測性需求（DFT）？
3、測試的組織如何確定，如何考核，如何激勵？
4、如何設計高質量的測試用例，測試用例設計的顆粒度如何評估?
5、如何確保測試人員有效參與到產(chǎn)品開發(fā)前期，加深對產(chǎn)品的了解？
6、如何規(guī)劃測試人員的職業(yè)發(fā)展，提升測試人員的成就感？
7、如何準確地評估產(chǎn)品測試的完備性，明確版本是否可以發(fā)布？如何建立版本準入和準出標準？
8、如何規(guī)劃、實施自動化測試，減少測試重復，提升測試效率？
9、典型的幾種開發(fā)模式下的測試管理如IPD、CMMI、Agile等,詳細介紹三種研發(fā)模式下的測試方法和工具。
課程會詳細講解被業(yè)界優(yōu)秀公司證實行之有效的一系列測試工具和方法（ODC、Gompertz、Rayleigh、RCA、BBFV、SDV、SIT、SVT、DFT等），實現(xiàn)產(chǎn)品測試的理念、方法、工具三位一體，從而使學員在實戰(zhàn)演練與方法講解中深刻領悟測試技術和方法，切實應用到公司實際產(chǎn)品測試中，提高產(chǎn)品的質量，提升產(chǎn)品的競爭力，確保市場成功。分享業(yè)界成功企業(yè)的測試管理案例，包括產(chǎn)品測試管理和技術實踐。

【課程收益】
·學習如何提高測試過程的有效性，進一步提高測試效率
·學習如何通過完整的測試設計，進一步保證產(chǎn)品質量
·掌握產(chǎn)品測試的關鍵流程和活動、模板、工具
·找到如何管理產(chǎn)品測試組織及團隊的方法和思路
·學習業(yè)界領先的測試項目管理方法（如華為、阿里巴巴等）
·掌握國際化標準產(chǎn)品測試流程的建設思路
·掌握測試工程過程，如可測試性需求提出、測試策略、測試計劃、測試用例、測試報告等模板
·掌握測試人員的培養(yǎng)、招聘、任職體系和職業(yè)通道
·掌握產(chǎn)品測試涉及的關鍵技術，如單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試及驗收測試
·學習產(chǎn)品測試的績效度量指標，以及測試團隊的績效考核
·找到測試團隊跨部門協(xié)調困難的解決之道，如何使測試團隊發(fā)揮最大的價值
·掌握建立自動化測試平臺和方法和思路
·學習企業(yè)級產(chǎn)品測試體系建設的方法和技巧

【課程特色】
課程內(nèi)容來自于講師十多年的研發(fā)和測試工作實踐經(jīng)驗，具有很強的針對性和實用性。
系統(tǒng)化的課程內(nèi)容：全面分析測試工作目標、業(yè)務體系、組織結構、流程。
課程中互動式教學、大量案例，有助于學員理解。
實用的測試技術方法，有助于企業(yè)用于具體工作。
講師在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)（華為、阿里巴巴、藍韻）工作時的切身實踐體會，既能深入淺出地分析討論各種產(chǎn)品測試問題，又能從研發(fā)全局出發(fā)把握測試與研發(fā)其它部門之間的業(yè)務聯(lián)系。

【培訓對象收益】
企業(yè)CEO/總經(jīng)理（直接管理研發(fā)）：
了解如何通過測試使新產(chǎn)品穩(wěn)定周期縮短30％以上！
掌握如何指導建立符合本企業(yè)特點的產(chǎn)品測試體系。
研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干：
掌握提高產(chǎn)品可測試性、測試工具的選型和開發(fā)設計能力 。
了解如何在轉產(chǎn)前對產(chǎn)品進行全方位的測試。
產(chǎn)品測試在產(chǎn)品開發(fā)流程中的作用和地位
企業(yè)產(chǎn)品測試、產(chǎn)品質量、測試部門的管理層、員工：
掌握如何開展測試管理工作；
掌握如何進行單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試；
掌握如何使測試工作更有效，輸出的交付件更能幫助提升產(chǎn)品質量。
流程管理、QA、IT部門：
了解如何指導和配合產(chǎn)品測試流程建設和相關工作；
明確如何指導、配合產(chǎn)品測試IT系統(tǒng)的選型、建設工作。
如何制訂、審計、監(jiān)督產(chǎn)品測試體系在公司的落地和執(zhí)行

【培訓對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、測試部經(jīng)理、中試/試產(chǎn)部經(jīng)理、制造部經(jīng)理、工藝/工程部經(jīng)理、質量部經(jīng)理、項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、高級制造工程師等
【課程背景】
我們在為企業(yè)提供研發(fā)管理咨詢服務的過程中發(fā)現(xiàn)，很多企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)從樣機到量產(chǎn)的過程中（產(chǎn)品化過程）存在著共同的問題：
1.新品沒有經(jīng)過中試或中試的時間很短，制造部門戲稱研發(fā)的新品是“三無”產(chǎn)品，沒有生產(chǎn)文件、沒有工裝、生產(chǎn)現(xiàn)場出了問題沒人管；
2.轉產(chǎn)沒有標準，研發(fā)想快點轉產(chǎn)，生產(chǎn)對有問題的產(chǎn)品又不愿接收，希望研發(fā)把問題都解決了才轉過來，而市場又催得急，經(jīng)常被迫接收，長此以往，導致研發(fā)與生產(chǎn)的矛盾激化；
3.有些企業(yè)開始成立中試部門，希望在中試階段把產(chǎn)品質量問題解決掉，但中試的定位與運作也很困惑，發(fā)生質量與進度的沖突時，如何取舍與平衡，以前研發(fā)與制造的矛盾轉化為研發(fā)與中試、中試與生產(chǎn)的矛盾，中試成了矛盾集散中心；
4.市場的壓力并不因中試的產(chǎn)生而減少，中試需要從哪些方面努力才能滿足產(chǎn)品的質量、進度的要求？中試的業(yè)務是面向研發(fā)還是面向制造，還是兼而有之？
5.量產(chǎn)后才發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品可制造性差、成品率低、經(jīng)常返工，影響發(fā)貨；
6.產(chǎn)品到了生產(chǎn)后還發(fā)生大量的設計變更；
7.產(chǎn)品到了客戶手中還冒出各種各樣的問題以致要研發(fā)人員到處去“救火”......
本課程將基于多年的實踐、長期的研發(fā)咨詢積累，總結出一套理論與實踐相結合的可操作的方法，配以大量實際案例，以指導研發(fā)/試產(chǎn)/制造部門主管如何高效的實現(xiàn)產(chǎn)品從樣品走向量產(chǎn)。
【課程收益】
1.了解業(yè)界公司在不同發(fā)展階段的產(chǎn)品中試管理模式與實踐
2.掌握面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設計（DFM）的方法與實施過程
3.掌握面向生產(chǎn)測試的產(chǎn)品設計（DFT）的方法與實施過程
4.掌握面向制造系統(tǒng)的新產(chǎn)品驗證的過程與方法
5.掌握在滿足質量標準的前提下縮短產(chǎn)品試制周期的方法和技巧
6.了解如何建立從樣品到量產(chǎn)的管理機制

【培訓對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項目經(jīng)理/技術經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃專家等
【培訓背景】
通過和眾多國內(nèi)科技企業(yè)接觸，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在：
1.技術很牛，但最終倒閉的公司一大推；被技術人員嗤之以鼻的公司，反而活的還不錯
2.研發(fā)從早忙到晚，產(chǎn)品開發(fā)的不少，但市場成功的產(chǎn)品屈指可數(shù)，開發(fā)的越多，死得越快
3.產(chǎn)品開發(fā)閉門造車，關注技術，不關注客戶；產(chǎn)品開發(fā)出來才找客戶、找賣點
4.了解市場的不懂技術，懂技術的不了解市場，不知道需求應該誰負責
5.需求準確把握決定產(chǎn)品成敗，但沒有人關注需求，即使偶爾想關注也不知道如何關注
6.需求的表達不夠結構化，充斥著“故事會”格式的需求，直接影響了不同團隊對需求理解的一致性
7.缺少完備的需求收集、匯總、分析機制，“公司神經(jīng)末梢與大腦失去聯(lián)系”
8.不能從自身能力提升來引導客戶需求，反而天天在抱怨客戶需求經(jīng)常變動
9.針對需求大家“吵成一鍋粥”：公司與客戶吵，市場與開發(fā)吵，開發(fā)與測試吵，……
不能滿足客戶需求、給客戶創(chuàng)造價值，再牛的技術也沒有價值。根據(jù)權威機構統(tǒng)計項目缺陷的56%來源于需求定義錯誤，80%的缺陷修復成本用于修復需求導致的錯誤，把技術變成金錢的不二選擇關注、鎖定、滿足市場需求，創(chuàng)造客戶價值。
本課程重點講解：
1.如何確定目標客戶，如何分析需求關系人？
2.如何從市場（客戶）角度進行有效的客戶需求收集？
3.圍繞產(chǎn)品成功2個核心因素差異化+成本優(yōu)勢，整理產(chǎn)品需求
4.如何對客戶需求進行整理和分析，形成產(chǎn)品包需求？
5.如何基于產(chǎn)品需求與競爭友商對比分析，確定我們的核心訴求，形成產(chǎn)品概念？
課程貫穿案例分享，詳細講解目標客戶 ? 客戶要求 ? 客戶需求 ? 產(chǎn)品包需求 ? 產(chǎn)品概念確定全過程，詳細講解把技術轉變?yōu)榻疱X的方法和工具（利潤區(qū)、回溯分析、決策模型分析、KJ、$APPEALS、BSA、概念定義7個核心秘訣、破壞性創(chuàng)新的3石蕊實驗、Sweet Point模型、基于不同產(chǎn)品生命周期的12個創(chuàng)新思路等），提升產(chǎn)品的競爭力，確保市場成功、財務成功。

【培訓收益】
1.掌握從市場角度進行有效的客戶需求收集的機制和方法，篩選高質量的客戶需求；
2.掌握對客戶需求進行整理、分類、分析的方法，提高各個角色對需求理解的一致性，最終形成產(chǎn)品包需求，明確產(chǎn)品的競爭優(yōu)勢與賣點；
3.掌握外部需求和內(nèi)部需求一體化管理的機制，從而降低產(chǎn)品的端到端生命周期成本；
4.掌握產(chǎn)品核心訴求的提煉方法，確定有吸引力的產(chǎn)品概念；
5.掌握支撐研發(fā)需求工程各個階段工作運作的工具和操作方法。

【參加對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術總監(jiān)、研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、研發(fā)骨干等。
【培訓背景】
如果公司只做一個項目，所有資源為此項目而準備，領導就是項目經(jīng)理，通過最原始的方法：貼便簽紙、開會就可以把這個項目管好，而當今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問題更多是多項目的問題：
1.有限的資源如何能同時保障多個項目的協(xié)同運作？
2.多個項目之間需要重點關注哪些內(nèi)容的相互協(xié)作和平衡？
3.多項目資源分配的規(guī)則有哪些？從而減少項目之間的資源沖突
4.作為公司研發(fā)決策層，如何通過業(yè)務決策控制資源投入、把握項目方向？
5.多項目之間如何進行知識共享、技術共享、平臺化，從而避免重復犯同樣的錯誤？
6.如何通過度量數(shù)據(jù)、收集、分析，指引估算工作的展開，提高項目計劃之間的協(xié)同性？
7.作為高層的秘書機構PMO如何進行多項目日常跟蹤與監(jiān)控，及時協(xié)調處理項目間的沖突？
我們認為研發(fā)項目管理工作不僅僅是技術開發(fā)工作，而是技術與管理相結合的工作，有時甚至完全是管理工作，不但要掌握單個項目成功運作的方法，更需要對跨項目的運作和管理有所了解，畢竟實際項目之間都是關聯(lián)的、相互影響的、資源是共享的、技術是相通的，簡單靠單個項目內(nèi)部單打獨斗就能成功的時代已經(jīng)結束了。

【培訓收益】
1.了解單項目管理和多項目管理的關系、不同點
2.掌握多項目資源分配、資源計劃制定的方法和步驟
3.掌握跨項目間技術、平臺、知識分享的方法、制度、工具
4.掌握多項目業(yè)務決策機制，從而站在公司的角度決定項目的優(yōu)先等級，為優(yōu)秀項目保駕護航
5.掌握支撐多項目運作的組織結構：PAC、PMT、PMO、PDT、LMT
6.清晰多項目管理與產(chǎn)品管理之間的關聯(lián)關系
7.掌握單個研發(fā)項目的關鍵管理方法和工具

【培訓對象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項目經(jīng)理/技術經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、產(chǎn)品規(guī)劃專家
【培訓背景】
隨著產(chǎn)品生命周期越來越短，市場競爭日趨激烈，能否快速地推出客戶/市場需要的產(chǎn)品將直接關系到一個企業(yè)能否保持持續(xù)贏利的能力。
作為企業(yè)的領導者及研發(fā)管理者，您一定面臨著以下問題或挑戰(zhàn)：
如何實現(xiàn)基于產(chǎn)品平臺去開發(fā)產(chǎn)品？
如何規(guī)劃產(chǎn)品平臺？
如何進行技術規(guī)劃？
如何進行CBB（公共共享模塊）設計？
如何保障從組織及績效方面來保障與牽引企業(yè)基于平臺進行產(chǎn)品開發(fā)？
……
課程基于國際先進成熟的平臺化開發(fā)管理模式、工具及方法，并結合國內(nèi)優(yōu)秀研發(fā)管理企業(yè)的最佳實踐，針對中國企業(yè)的實際，幫助您全面掌握平臺化研發(fā)管理的核心思想、組織模式以及系統(tǒng)的方法與工具，進而實現(xiàn)平臺化、模塊化開發(fā)，提升企業(yè)的核心競爭力。

【培訓收益】
 ·了解優(yōu)秀研發(fā)企業(yè)的平臺化產(chǎn)品開發(fā)的管理模式；
 ·分析業(yè)界公司在產(chǎn)品平臺、技術管理中的誤區(qū)，分享成功經(jīng)驗；
 ·理解產(chǎn)品平臺的基本概念、平臺化開發(fā)的價值與意義；
 ·理解產(chǎn)品平臺管理、技術路標規(guī)劃、技術開發(fā)的流程及支撐體系；
 ·掌握平臺規(guī)劃的過程、工具與方法
 ·掌握技術研發(fā)的過程與方法；
 ·掌握組件設計的過程、工具與方法；
 ·掌握平臺化研發(fā)的組織與績效管理體系設計

【參加對象】公司總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、項目經(jīng)理、技術部門主管、研發(fā)骨干、人力資源管理專員
【培訓背景】
高科技企業(yè)的競爭一定是團隊的競爭，不同的團隊創(chuàng)造的價值會有天壤之別。研發(fā)的部門經(jīng)理、項目經(jīng)理和HR經(jīng)理在團隊構建的過程中經(jīng)常遇到以下問題：
1、研發(fā)人員比較內(nèi)秀，不擅交流，如何挖掘他們的真實想法？
2、辛辛苦苦招來的研發(fā)人員怎么干一段時間就離職了？
3、獵頭挖人成本太高，還水土不服，怎樣才能招到公司需要的研發(fā)人員？
4、培訓費用花了不少，怎么沒有效果？如何培養(yǎng)這些研發(fā)人員？
5、如何用好這些研發(fā)人員，讓他們保持良好的斗志和激情？
6、把合適的人放到合適的工作崗位上，這話說起來容易，怎么干？
7、傾注了大量心血培養(yǎng)的研發(fā)人員怎么就留不下來呢？反而投奔競爭對手啦！
8、留住研發(fā)人員有哪些手段？事業(yè)、待遇、感情留人怎么組合使用？
……
本課程結合華成研發(fā)咨詢公司過去幾年大量培訓和咨詢的經(jīng)驗，結合研發(fā)主管面臨的這些問題總結出適合不同發(fā)展階段的企業(yè)打造高效研發(fā)團隊的解決之道，非常強調從業(yè)務的角度來進行研發(fā)的團隊構建，通過多年總結得出一套行之有效的方法打造高效的研發(fā)團隊，從而提高研發(fā)效率，提高投入產(chǎn)出比。

【培訓收益】
1.分享講師600多場研發(fā)管理培訓的專業(yè)經(jīng)驗，通過現(xiàn)場的互動幫助學員理清適合自己企業(yè)的打造高效研發(fā)團隊的方法
2.了解高效研發(fā)團隊的特點、研發(fā)團隊的構成，并總結自己公司的差距
3.總結研發(fā)團隊的發(fā)展階段，如何針對不同的階段的管理方法
4.掌握研發(fā)人員招聘的方法和技巧，確保公司能夠找對人
5.掌握研發(fā)人員的培養(yǎng)方法，根據(jù)職位體系來設計培訓課程體系
6.掌握資源池和崗位輪換的方式培養(yǎng)關鍵核心人才；
7.掌握研發(fā)團隊和個人的績效目標制定的方法，用好研發(fā)人員
8.掌握研發(fā)團隊留人的方法和技巧，事業(yè)留人、待遇留人、感情留人
9.根據(jù)授課內(nèi)容，學員可以結合企業(yè)的自身情況實踐高效研發(fā)團隊建設之道

【培訓對象】董事長/總經(jīng)理/副總、公司總工/產(chǎn)品總監(jiān)/技術總監(jiān)、研發(fā)/測試/工藝/制造/采購等部門經(jīng)理、項目經(jīng)理/產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、項目管理人員、研發(fā)和各部門骨干、QA、流程優(yōu)化人員等
【課程特色】
·沙盤演練：學員分組后，每組選定一個項目作為沙盤演練內(nèi)容，按項目管理過程全程演練；
·系統(tǒng)性：針對學員所要管理的重點項目類型（比如產(chǎn)品開發(fā)項目、研發(fā)項目、工藝改進項目、降成本項目、質量提高項目等），有策略、有重點地參考PMBOK框架，充分借鑒業(yè)界領先公司的優(yōu)秀做法，而不是面面俱到介紹通用項目管理方法；
·互動性：課程采用啟發(fā)式教學法設計，結合具體研發(fā)項目的沙盤演練，講師通過多種生動有趣的方法引導學員思考并反饋，創(chuàng)造學員間溝通討論機會；
·實用性：課程內(nèi)容包括大量案例，通過案例研討等方式加深學員對所學內(nèi)容的理解和實際轉化能力；
·講師具有二十年產(chǎn)品開發(fā)、項目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理、產(chǎn)品規(guī)劃、綜合管理等實踐、咨詢和培訓經(jīng)驗，有在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)（華為、華晨等）的切身工作體會

【課程背景】
在從“中國制造”走向“中國創(chuàng)造”過程中，企業(yè)越來越多的業(yè)務是以項目、尤其是跨部門項目而非部門日常運作方式開展，從這個意義上講，經(jīng)營業(yè)績很大程度上由項目管理水平?jīng)Q定。尤其在產(chǎn)品和技術研發(fā)領域，絕大部分工作都是以研發(fā)項目方式開展，但遺憾的是很多企業(yè)并沒有意識到項目管理，尤其是跨部門項目運作的重要性；或者只注重項目管理中計劃、組織和控制，而忽視了項目中的團隊建設，具體表現(xiàn)在：
1.完全沒有引入項目管理方法，或者僅在執(zhí)行層面開展項目運作，在全公司沒有系統(tǒng)引入項目管理方法；
2.沒有針對產(chǎn)品和技術研發(fā)項目的特點制定項目管理制度，生搬硬套PMBOK；
3.學了不少項目管理知識，但不知道如何應用到具體的研發(fā)項目中；
4.關注研發(fā)項目時間進度、質量、成本等“硬技能”，但是對項目團隊組建、團隊管理、溝通協(xié)調、個人激勵等“軟技能”不重視；
5.因不重視軟技能培養(yǎng)，項目經(jīng)理不能有效管理團隊成員，不能激發(fā)成員提出創(chuàng)新性的解決方案，導致平庸的項目成果；
6.沒有認清研發(fā)項目管理和流程的相互關系，以為推行流程比項目管理更重要，有了流程就自然會有項目結果，把管理重點放在流程而不是項目管理上；
7.沒有經(jīng)項目組成員共同認可的方法論來協(xié)調研發(fā)項目中各沖突要素：項目范圍（需求）、質量、成本、時間進度等
8.項目經(jīng)理既要做技術，又要做管理，結果兩者都沒有做好，或者顧此失彼；
9.項目管理被認為是“輔助性的”、“打雜的”和“技術含量不高的”工作，無法吸引優(yōu)秀員工加入項目經(jīng)理行列；
10.……
本培訓課程緊扣項目的創(chuàng)新性特點，充分利用講師的工作和咨詢實踐經(jīng)驗，結合沙盤演練，與學員共同分析本企業(yè)項目管理中存在的問題，結合不同業(yè)務流程的各個階段（比如產(chǎn)品開發(fā)和技術開發(fā)流程），著重培訓學員的管理實際操作能力：針對選定的項目，制定項目任務書、識別干系人、組建項目組、制定項目計劃、實施項目計劃，并同時進行質量控制、成本管理及風險管理等主要環(huán)節(jié)操作，對容易出現(xiàn)的誤區(qū)和問題做重點講解。

【培訓收益】
1、掌握產(chǎn)品和技術研發(fā)項目的端到端整體運作過程；
2、理解研發(fā)項目、研發(fā)項目管理的特點、研發(fā)項目管理的過程組和知識域；
3、掌握研發(fā)項目組織和職能組織的特點和相互關系，矩陣組織的本質和運作要點；
4、掌握如何設定研發(fā)項目的共同目標、溝通協(xié)調、激勵成員的主要方法；
5、掌握研發(fā)項目團隊人力資源規(guī)劃、團隊組建和團隊建設方法，如何打造高績效創(chuàng)新型項目團隊；
6、掌握如何通過價值管理、價值工程方法把研發(fā)項目中的質量、進度、成本費用、風險等要素“粘合”在一起；
7、掌握研發(fā)項目啟動階段工作內(nèi)容，為項目后續(xù)開展打下堅實基礎；
8、掌握制定研發(fā)項目計劃的方法，理解計劃的分層思想及相關工具；
9、掌握研發(fā)項目實施和控制過程的結構化方法和工具；
10、掌握有效的研發(fā)項目估計方法與技術；
11、掌握研發(fā)項目風險管理方法，如何有效地進行風險識別、風險評估、風險響應計劃制定及風險監(jiān)控；
12、掌握如何通過研發(fā)項目收尾階段工作總結經(jīng)驗教訓；
13、掌握研發(fā)項目過程中必須用到的相關模板和工具……