北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，陽(yáng)光喔“哈爾濱•冰雪之旅”冬令營(yíng)活動(dòng)已于2017年1月17日正式啟動(dòng)。來(lái)自全國(guó)各地的陽(yáng)光喔學(xué)員們相約在冰城，開啟了為期六天五晚的“哈爾濱•冰雪之旅”。

在游學(xué)出發(fā)前，陽(yáng)光喔學(xué)員們的爸爸媽媽提前寫好了對(duì)自己孩子的期盼，希望此次冬令營(yíng)能帶給孩子不一樣的人生經(jīng)歷，而這也正是陽(yáng)光喔想帶給孩子們的新鮮體驗(yàn)。

（武漢分隊(duì)博物館門前合照）

1月17日下午抵達(dá)哈爾濱后，孩子們重溫歷史的感動(dòng)走進(jìn)黑龍江省博物館，參觀了黑龍江古代歷史文物、鄧散木藝術(shù)陳列館、自然陳列、生命啟航、蝴蝶展等各項(xiàng)展覽。尤其是在參觀展品黑龍江平頭鴨嘴龍、披毛犀和松花江猛犸象大型骨骼化石時(shí)，孩子們細(xì)心的聽著講解員的講解，仿佛回到了遠(yuǎn)古時(shí)代，看見這一頭完整的猛犸象站在草原中，向著人們嚎叫。

（哈爾濱早晨風(fēng)光）

在北國(guó)冬日的早上，那是別有一番韻味啊。踩著積雪，鞋子摩梭著地面發(fā)出“刷刷”的聲響，在這片純凈的世界里，似乎可以忘了寒冷。對(duì)于一直生活在南方的學(xué)員們，興奮之情無(wú)以言表，在厚厚的積雪中插上屬于自己的旗幟，證明我們來(lái)過(guò)，陽(yáng)光喔來(lái)過(guò)！

（開營(yíng)儀式現(xiàn)場(chǎng)）

陽(yáng)光喔在舉行了盛大的開營(yíng)儀式后，邀請(qǐng)到知名作家給學(xué)員們分享寫作經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行立體5Q提升培訓(xùn)，全面立體鍛煉學(xué)員，均衡情理，培養(yǎng)危機(jī)處理能力和自信的品質(zhì)。通過(guò)游戲闖關(guān)考驗(yàn)IQ（智商），通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提升EQ（情商），通過(guò)人為困境設(shè)置挫敗感培養(yǎng)AQ（逆境商），通過(guò)角色設(shè)置及大小搭配多種形式鍛煉LQ（領(lǐng)導(dǎo)力商），通過(guò)指導(dǎo)學(xué)員們計(jì)劃并實(shí)施每日零花錢用度初步開發(fā)FQ（財(cái)商）。在游學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)員們賦予事物特定意義，拓展思維深度。以邊走邊學(xué)的形式打破常規(guī)格局，開闊視野，拓展思維的寬度。

（武漢分隊(duì)圣索菲亞教堂前合照）

讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。零零后學(xué)員們親身感受老哈爾濱的獨(dú)特建筑文化及哈爾濱人的歐式生活。他們步入百年老街、老屋，體味城市的歷史文脈，感受風(fēng)土人情，回味各式特色建筑昔日光景。

（武漢分隊(duì)中央大街合照）

 “沒(méi)有到過(guò)中央大街，就不能說(shuō)來(lái)過(guò)哈爾濱”這是一條素有百年歷史滄桑的中國(guó)大街。在這歷史悠久的中央大街上，孩子們仔細(xì)觀察街道兩邊的風(fēng)情建筑，好好認(rèn)識(shí)了這一座座帶有身份證件的建筑。在旅途中學(xué)習(xí)中國(guó)歷史文化，親眼見證歷史文物，這是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸媽媽所不能及的。

（武漢分隊(duì)東北虎林園景區(qū)入口合照）

（景區(qū)內(nèi)照片）

更讓孩子們興奮的是能近距離觀察野生東北虎，一睹“獸中之王”的凜凜虎威和其他珍稀動(dòng)物的風(fēng)采。孩子們?cè)谧匀粚?dǎo)師的引領(lǐng)下，觀察東北虎的生態(tài)變化，真正做到玩中學(xué)，學(xué)中玩，打開自己的視覺和身心，感受大自然的魅力。

（陽(yáng)光喔學(xué)員們齊心協(xié)力包餃子、吃完后的空盤）

冬令營(yíng)活動(dòng)期間正值農(nóng)歷小年，大家齊聚在一起，孩子們分工進(jìn)行揉面、揪劑子、搟皮、拌餃子餡兒。在廚房忙得熱火朝天，在東北感受過(guò)年的氣氛。出發(fā)前還有的陽(yáng)光喔學(xué)員爸媽擔(dān)心自己孩子吃不習(xí)慣，可喜得是有一桌孩子吃了13盤，這就是集體生活所帶給他們的改變！

（武漢分隊(duì)滑雪合照）

（深圳分隊(duì)滑雪照片）

陽(yáng)光喔里飽讀詩(shī)書,千里野外強(qiáng)健體魄。他們穿上滑雪靴，套上滑雪板，拿起滑雪杖，踏上高高的雪山，開啟一場(chǎng)前所未有的冒險(xiǎn)之旅。在專業(yè)滑雪教練的陪伴下，享受滑雪運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)與刺激。東北雪鄉(xiāng)潔白純凈，在這里孩子們像鳥兒一樣自在翱翔，盡情在雪地里釋放自己熱愛自然的內(nèi)心。

（學(xué)員們制作俄羅斯套娃現(xiàn)場(chǎng)）

孩子們不僅與雪地有了親密接觸，還親手繪制了屬于自己獨(dú)特的俄羅斯套娃，用雙手感知這個(gè)富有異國(guó)風(fēng)情的老城。據(jù)悉，語(yǔ)中的“套娃”從“母親（Mati）”一詞而來(lái)，因?yàn)樘淄薜膫鹘y(tǒng)形象其實(shí)是那些農(nóng)村家庭里的母親：一個(gè)略微肥胖、十分能干、還生了許多孩子的婦女形象，正如胖嘟嘟的木娃娃肚子里藏著一個(gè)又一個(gè)小娃娃一樣。人們常用套娃寄予一份親情、見證一段愛情，一層層精致的娃娃還寓意著你中有我、我中有你，大家永不分離的意思。正是這樣一個(gè)美好的寓意，給孩子們的旅程添上一件富有意義的紀(jì)念品。

陽(yáng)光喔為了讓爸爸媽媽們及時(shí)了解孩子在游學(xué)中的表現(xiàn)，冬令營(yíng)的帶隊(duì)老師會(huì)在微信朋友圈里進(jìn)行實(shí)時(shí)播報(bào)，更新孩子動(dòng)態(tài)。

在每天的旅程結(jié)束后，帶隊(duì)老師會(huì)組織小小總結(jié)會(huì)。老師會(huì)帶著孩子一起總結(jié)一天的成長(zhǎng)與收獲，讓孩子在游玩的途中有所想，有所得。陽(yáng)光喔也正是在潛移默化中進(jìn)行教育和培養(yǎng)，“愛”、“感恩”、“快樂(lè)”一路相伴孩子成長(zhǎng)，美好的記憶，溫馨的畫面，讓孩子未來(lái)成長(zhǎng)更幸福！