企業微課設計開發工作坊
創新設計&高效開發，助你成為微課達人
培訓安排：2019年7月23-24日上海 2019年10月17-18日上海
培訓費用：5800元（含培訓費、資料費、會務服務費、午餐、茶點）
培訓對象：
·培訓經理、學習發展經理
·企業內訓師（專職/兼職）
·在某個領域具有專長的內容專家
有何收獲？
·辨別企業微課的定義和特征
·選擇適合通過微課學習的主題
·運用企業微課設計與制作的方法，在導師指導下，制作出一門完整的微課
為何參加？
移動互聯時代的“人人在線”模式，正在改變我們的學習模式。
“智能手機的普及”，讓學習突破“721”法則的瓶頸，尤其是隨時隨地的在線微課，讓學習和員工在工作和生活中及時產生鏈接，問題即學即用“急學即用”，增強學習效果，提升員工成長效率，促進了業績的增長。
“員工需求的變化”，移動優先、注意力變短、視頻消費，尤其是參與感需求，決定了微課是當前員工在線學習的最佳載體。
“制作難度的降低”，從2013年以來，微課制作的技術難度在不斷降低，達到了人人可做、人人為師的普及程度。到今天，即使是最簡單的PPT制作微課，都已經可以做到圖文并茂，動靜皆宜。
微課的誕生，滿足了VUCA時代企業的五個“剛需時刻”暨：適應新任務、應對多變化、擴充新知識、運用舊知識、解決疑難體。把學習從“要我學”轉化成“我要學”，讓每個員工都成為學習的主人。
課程大綱：
第一模塊：闡述符合企業培訓需要的微課標準
定義：什么是微課 —— 微課的七種形式
趨勢：為什么是微課 —— 微課不是曇花一現，而是大勢所趨
·視頻教學：全球性企業的在線學習解決方案借鑒
·微課賞析：多種企業微課的應用情景案例
區別：企業微課和互聯網微課的區別 —— 企業需要什么樣的微課
·對比分析：企業微課和互聯網微課案例對比
第二模塊：運用“五步微課教學設計”，完成微課的教學設計
崗位任務萃取，判斷選題價值
·實操輔導：企業崗位典型工作任務分析
制定學習目標，確保頭尾呼應
·案例教學：2個企業微課案例，如何頭尾呼應
學習內容腦圖，評審判定正確
·案例教學：3個企業微課案例，3種微課類型的內容萃取
搭建呈現結構，教學活動設計
·案例教學：3個企業微課案例，呈現2種教學活動設計
畫龍點睛選題，賦予創意設計
·案例教學：2個企業微課案例，展現創意設計思考
第三模塊：運用“八步微課教學制作”，完成微課的教學制作
五類微課制作工具教學：圖文-音頻-視頻-實景拍攝-錄屏類
重點講授PPT類視頻微課的高效制作
·第一步：素材導入
·第二步：模板樣式
·第三步：結構可視
·第四步：圖文并茂
·第五步：動畫設計
·第六步：旁白配音
·第七步：輔助效果
·第八步：導出微課
第四模塊：觀摩&評價微課成果
朋輩教學：開展漫游畫布的引導方式，進行組員之間的相互學習點評，優化微課；
評審標準：基于中國企業微課大賽的評審標準，導師明確改進的方向。
培訓講師：張詠老師
·復旦大學碩士
·2010年美國ASTD（現ATD）頒發的“全球企業最佳實踐獎”
·2011年中國企業培訓與發展年會頒發的“中國人才發展最佳企業實踐獎”
·2015年商業評論“管理行動獎”金獎
·2015年中國在線教育“優秀企業微信學習應用獎”
·2016年培訓雜志“第二屆中國企業微課大賽”專家評委
擅長領域：
學習力：《企業級學習體系的搭建和診斷》、《企業大學的建設和運營》、《企業微課程體系&學習地圖輔導案》、《企業微課大賽輔導工作坊》《企業微課創新設計與開發》、《企業培訓評估全景圖》
領導力：《4D領導力—打造高績效（創業）團隊》、《故事的領導力》、《中基層管理者能力提升項目》
營銷力：《B2B銷售人才梯隊培養解決方案》、《顧問式營銷》
服務客戶：中國電信、中國移動、中國聯通、光明乳業、中廣核、南方電網、國藥集團、中鐵集團、東湖集團；中國銀行、江蘇銀行、南京銀行、紫金農商行、張家界農商行、銀科集團；百度重慶、房多多、找油網、電無憂、掌門1對1、中科金服、網金科技、網宿科技；武田制藥、上海華美達酒店、上海度邦精密機械有限公司、飛樂音響股份有限公司、正廣和網絡銷售有限公司、中冶集團上海寶冶、泰祥眼鏡有限公司、博進醫療器械公司、百勝餐飲集團、紅星美凱龍、易居中國、太和水集團等。
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