培訓(xùn)安排:2019年10月23日-24日(杭州)
主講老師:許盛華(原達(dá)能(樂百氏)全國培訓(xùn)經(jīng)理 )
授課對(duì)象:決策者、HRD、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理
培訓(xùn)費(fèi)用:3800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi))
課程目標(biāo):
·對(duì)組織:
培訓(xùn)體系建設(shè)更完善,培訓(xùn)需求分析、計(jì)劃制定更專業(yè)、更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)績(jī),避免無效和盲目的培訓(xùn),讓培訓(xùn)效果最大化。
培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估讓企業(yè)培訓(xùn)投資效果最大化。
將幫助企業(yè)打造一支專業(yè)高效的人才隊(duì)伍。
·對(duì)學(xué)員:
學(xué)會(huì)建立和完善培訓(xùn)體系
具備專業(yè)地分析培訓(xùn)需求、制定培訓(xùn)計(jì)劃、執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃和評(píng)估培訓(xùn)的能力。
打造培訓(xùn)管理者的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
課程大綱:
一、培訓(xùn)體系
互聯(lián)網(wǎng)+形勢(shì)下的培訓(xùn)體系
培訓(xùn)管理者的角色定位與挑戰(zhàn)
培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略
二、課程體系
培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作(培訓(xùn)制度體系、資源體系和運(yùn)作體系)
培訓(xùn)課程體系的分類原則及方法
某大型綜合企業(yè)培訓(xùn)體系和課程體系實(shí)例分析
小組練習(xí):課程體系設(shè)計(jì)
三、需求診斷和分析
培訓(xùn)需求的切入點(diǎn)及其適用范圍
以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向
以人的能力為導(dǎo)向
以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求
方法介紹
工具使用
四、培訓(xùn)需求分析案例和練習(xí)
需求分析報(bào)告
讓培訓(xùn)為戰(zhàn)略和績(jī)效服務(wù):根據(jù)需求分析的結(jié)果指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃的制定
案例:某制造業(yè)和銀行業(yè)需求分析
小組練習(xí):以戰(zhàn)略和績(jī)效為導(dǎo)向的需求分析
回顧總結(jié)
五、培訓(xùn)計(jì)劃的制定
回顧第一天的內(nèi)容
培訓(xùn)預(yù)算(國家相關(guān)規(guī)定,提取及分配原則)
培訓(xùn)預(yù)算的落實(shí):培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目
培訓(xùn)計(jì)劃的指導(dǎo)思想
六、培訓(xùn)計(jì)劃的制定和推廣
培訓(xùn)計(jì)劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓(xùn)”為“我要培訓(xùn)”
培訓(xùn)計(jì)劃的制定:
三年中期規(guī)劃
年度培訓(xùn)計(jì)劃
月度培訓(xùn)計(jì)劃
案例分析:某大型制造型企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃、預(yù)算及計(jì)劃實(shí)例分析
七、培訓(xùn)計(jì)劃制定練習(xí)
培訓(xùn)計(jì)劃制定工具和匯報(bào)模板
小組練習(xí):制定培訓(xùn)計(jì)劃、模擬向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)(按照模板完成),講師點(diǎn)評(píng)。
八、培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行和評(píng)估【培訓(xùn)項(xiàng)目的策劃與實(shí)施】
培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行:培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與執(zhí)行
第一法則:界定業(yè)務(wù)收益
第二法則:設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)
第三法則:引導(dǎo)學(xué)以致用
第四法則:推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
第五法則:實(shí)施績(jī)效支持
第六法則:評(píng)估學(xué)習(xí)結(jié)果
案例分析:某大型跨國企業(yè)6D項(xiàng)目操作案例
小組練習(xí):培訓(xùn)項(xiàng)目策劃
回顧總結(jié),課程結(jié)束
培訓(xùn)講師:許盛華(原達(dá)能(樂百氏)全國培訓(xùn)經(jīng)理)
樂百氏(達(dá)能集團(tuán))全國培訓(xùn)經(jīng)理(2005)
澳大利亞奇勝電器集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理(2002-2004)
芬蘭通力電梯有限公司培訓(xùn)經(jīng)理(1997-2002)并兼任亞太培訓(xùn)經(jīng)理
廈門光夏印刷企業(yè)有限公司:工程師、生產(chǎn)主管(1988-1993)
授課風(fēng)格:
邏輯性強(qiáng),善于總結(jié),能根據(jù)學(xué)員的需求或基礎(chǔ)調(diào)整課程,讓學(xué)員學(xué)得輕松,容易。
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),實(shí)戰(zhàn),實(shí)用,實(shí)效是許老師的一貫風(fēng)格,讓學(xué)員上午學(xué)完,下午就能用。
授課經(jīng)驗(yàn):
中國石油(江蘇有限公司)、中國石油吉林石化公司、中油股份獨(dú)山子石化分公司、中國中化集團(tuán)、中國航空油料有限責(zé)任公司、國家電網(wǎng)(湖北省分公司)中國郵政集團(tuán)、中國工商銀行總行、中國農(nóng)業(yè)銀行總行及農(nóng)銀大學(xué)(2016年千百十項(xiàng)目),中國銀行廣東省分行,興業(yè)銀行總行,浦發(fā)銀行上海分行、長(zhǎng)沙市商業(yè)銀行、山東省銀行業(yè)協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)銀行上海分行、平安銀行、中國銀行寧波分行、北京首都機(jī)場(chǎng)、上海機(jī)場(chǎng)、廣州機(jī)場(chǎng)、湖北機(jī)場(chǎng)、湖南機(jī)場(chǎng)、貴州機(jī)場(chǎng)、江西機(jī)場(chǎng)、東方航空、南方航空、深圳航空、蒙牛商學(xué)院、中興通訊……
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