時(shí)間地點(diǎn)：4月14-15日   青島
聽課費(fèi)用：2980元/人（包括聽課費(fèi)、教材費(fèi)、延伸服務(wù)的技術(shù)性、工具類等文件、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)、發(fā)票等）
培訓(xùn)對象: 各類企業(yè)的培訓(xùn)主管領(lǐng)導(dǎo)；人力資源部負(fù)責(zé)人；培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專責(zé)、培訓(xùn)專職及兼職培訓(xùn)管理人員、培訓(xùn)講師等。
培訓(xùn)目的:
為貫徹、落實(shí)國家培訓(xùn)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，針對影響培訓(xùn)質(zhì)量與效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合各類企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題，舉辦此項(xiàng)目培訓(xùn)，以期突破企業(yè)教育、培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)展過程中的瓶徑，促進(jìn)培訓(xùn)管理工作的流程化、規(guī)范化、簡約化和實(shí)用性，幫助企業(yè)提升培訓(xùn)的質(zhì)量與效果。
培訓(xùn)目標(biāo):
1.明確并控制好企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；
2.掌握并執(zhí)行好培訓(xùn)需求的分析與評估；
3.清晰并掌握好培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與策劃；
4.組織并管理好項(xiàng)目的實(shí)施運(yùn)作與評價(jià)。
培訓(xùn)方式:
培訓(xùn)教學(xué)方式將采用以專題講座為主的多媒體教學(xué)。教學(xué)前將提供與教師講義（教學(xué)課件）相匹配的PPT填空式的培訓(xùn)資料；教學(xué)中，將采用案例對比教學(xué)、演練輔導(dǎo)教學(xué)等形式，主體內(nèi)容突出“新、實(shí)、精”并注重易學(xué)、易懂、易操作、易掌握；教學(xué)后，還將提供與企業(yè)培訓(xùn)管理工作有關(guān)的指南性、途徑性、技術(shù)性、工具類、參考性、政策性文件60個(gè)，確保參加此次培訓(xùn)的人員學(xué)有所獲、學(xué)有所得、學(xué)有所用，并且是用有依據(jù)，用有參考，用以至效！

課程大鋼（帶為教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容）：
第一模塊 培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的主體——各級培訓(xùn)管理者
1.企業(yè)培訓(xùn)管理者崗位職責(zé)；
2.培訓(xùn)管理工作的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)；
3.培訓(xùn)管理的基本工作流程；
4.培訓(xùn)體系建設(shè)重點(diǎn)與難點(diǎn)；
5.培訓(xùn)管理的著眼點(diǎn)側(cè)重點(diǎn)；
6.培訓(xùn)作用與功能的再認(rèn)識；
7.國家培訓(xùn)質(zhì)量的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；
8.培訓(xùn)活動(dòng)監(jiān)督檢查的規(guī)范。
第二模塊 培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的難點(diǎn)——需求分析與評估
1.如何尋找需求分析與評估的時(shí)機(jī)；
2.開展需求分析與評估的主要途徑；
3.進(jìn)行需求分析與評估的具體過程；
4.培訓(xùn)需求分析與評估的主要內(nèi)容；
5.培訓(xùn)需求分析與評估注意的問題；
6.需求分析與評估成功經(jīng)驗(yàn)的分享；
7.民主自省法在需求評估中的應(yīng)用；
8.問卷法、訪談法、績效法的使用。
第三模塊 培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重點(diǎn)——設(shè)計(jì)與策劃培訓(xùn)
1.如何規(guī)避影響培訓(xùn)的制約條件；
2.如何選擇并確定好的培訓(xùn)方式；
3.項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃編制內(nèi)容與方法；
4.年度培訓(xùn)計(jì)劃編制步驟與方法；
5.選拔、采購外部培訓(xùn)師的技巧；
6.培養(yǎng)、使用內(nèi)部培訓(xùn)師的策略；
7.企業(yè)師資隊(duì)伍體系建設(shè)的重點(diǎn)；
8.培訓(xùn)課程研發(fā)體系建設(shè)的重點(diǎn)；
9.設(shè)計(jì)與策劃培訓(xùn)的十七項(xiàng)內(nèi)容；
10.設(shè)計(jì)與策劃培訓(xùn)的問題和對策。
第四模塊 培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的組織——實(shí)施與運(yùn)作培訓(xùn)
1.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施運(yùn)作的工作流程；
2.實(shí)施與運(yùn)作中的十項(xiàng)管理內(nèi)容；
3.實(shí)施與運(yùn)作中的參培學(xué)員管理；
4.實(shí)施與運(yùn)作中的培訓(xùn)講師管理；
5.實(shí)施與運(yùn)作中的教學(xué)質(zhì)量管理；
6.培訓(xùn)中成果轉(zhuǎn)化的途徑與方法；
7.實(shí)施運(yùn)作中的重點(diǎn)問題與對策；
8.實(shí)施運(yùn)作中的管理方法與技巧；
9.培訓(xùn)效果評估中的問題與對策；
10.如何做好第一、二層次的評估；
11.課程總結(jié)、交流、咨詢與答疑。
授課講師簡介：李富清
李老師是我國企業(yè)培訓(xùn)管理領(lǐng)域中最具其影響力的講師之一，他首先在國內(nèi)倡導(dǎo)了企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的流程化管理。原系中華職業(yè)教育社培訓(xùn)部長，現(xiàn)任中國繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授，中國人力資源開發(fā)研究會主講教師，中國注冊人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特聘講師，國際經(jīng)理人協(xié)會常務(wù)理事。全球人力資源十強(qiáng)華人培訓(xùn)師，改革開發(fā)30年企業(yè)教育培訓(xùn)五十強(qiáng)培訓(xùn)師。
李富清老師專職并連續(xù)從事對企業(yè)培訓(xùn)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師的培訓(xùn)達(dá)22年整。他做過內(nèi)訓(xùn)的單位有國家郵政局、國家電網(wǎng)公司、國家藥監(jiān)局、國家煙草專賣局、中華醫(yī)學(xué)會、天津市企業(yè)聯(lián)合會、上海飛機(jī)制造廠、新疆教育廳、浙江省電力公司、首鋼總公司、河南平煤集團(tuán)、中國一汽集團(tuán)、北京鐵路局、中國石油管道局、廈門市經(jīng)貿(mào)委、東風(fēng)汽車集團(tuán)、陜西省國防科工委、北京市郵政局、北京電力公司、中國神華集團(tuán)、德力西集團(tuán)、廈門國際航空港集團(tuán)、武漢鋼鐵集團(tuán)、中國航空工業(yè)集團(tuán)、中國聯(lián)通、中電烏江水電公司、安徽省電信公司、中國南方電網(wǎng)公司、北京大學(xué)、中國煙草工業(yè)公司、東芝家用電器公司、清華大學(xué)、中國中小企業(yè)協(xié)會、黑龍江省公路局、中國福彩中心、大亞灣核電運(yùn)營公司、中國新興鑄管集團(tuán)公司、中國華能集團(tuán)、河北省化工局、中國企業(yè)聯(lián)合會、中國華電集團(tuán)、深圳機(jī)場、國資委、唐山鋼鐵集團(tuán)、空軍實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練基地、山東北洋集團(tuán)、濟(jì)南鐵路局、華電國際電力股份有限公司、勝利油田、臨沂供電公司、山東省監(jiān)獄管理局、齊魯石化公司、海信集團(tuán)等單位。
培訓(xùn)后贈送的文件目錄：（帶的文件均為李富清老師自行開發(fā)）
1.企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量流程化管理工作一覽表；
2.企業(yè)培訓(xùn)管理手冊；
3.企業(yè)培訓(xùn)途徑文件；
4.培訓(xùn)需求分析與評估的工作流程圖；
5.企業(yè)培訓(xùn)組織需求出現(xiàn)的主要時(shí)機(jī)；
6.確定企業(yè)培訓(xùn)組織需求的主要內(nèi)容；
7.確定企業(yè)培訓(xùn)組織需求的主要途徑；
8.確定崗位能力要求應(yīng)考慮的內(nèi)容與途徑；
9.崗位能力要求與培訓(xùn)科目的牽引路徑；
10.評審員工能力的主要內(nèi)容；
11.評審員工能力注意的問題；
12.確定員工能力差距注意的問題；
13.彌補(bǔ)能力差距的主要方法；
14.民主自省法的操作方法與工具表；
15.問卷調(diào)查法的問卷板式；
16.人員訪談法的溝通方法；
17.江蘇省電力公司培訓(xùn)需求評估報(bào)告；
18.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與策劃的工作流程圖；
19.制約培訓(xùn)活動(dòng)的各種因素；
20.選擇培訓(xùn)方式應(yīng)考慮的主要因素；
21.培訓(xùn)方式的主要種類；
22.培訓(xùn)計(jì)劃書的主要內(nèi)容；
23.培訓(xùn)計(jì)劃編制的方法；
24.培訓(xùn)計(jì)劃書的樣本；
25.選擇采購?fù)獠颗嘤?xùn)師的方法；
26.培養(yǎng)使用內(nèi)部培訓(xùn)師的方法；
27.企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師聘用與管理辦法；
28.培訓(xùn)教學(xué)協(xié)議書樣本；
29.外部培訓(xùn)講師教學(xué)質(zhì)量要求書；
30.培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與策劃的主要內(nèi)容；
31.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施與運(yùn)作的工作流程圖；
32.參培員工入學(xué)通知書；
33.參培學(xué)員氣質(zhì)類型測試的方法；
34.氣質(zhì)類型測試表；
35.為學(xué)教雙方提供服務(wù)的內(nèi)容；
36.培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的主要方法；
37.培訓(xùn)活動(dòng)中信息反饋的主要對象；
38.培訓(xùn)師教學(xué)質(zhì)量評估問卷調(diào)查表及匯總表；
39.培訓(xùn)班主任工作職責(zé)；
40.培訓(xùn)結(jié)果分析與評價(jià)的工作流程圖；
41.培訓(xùn)效果分析與評價(jià)的方法；
42.培訓(xùn)成果評估的層次；
43.培訓(xùn)效果評估的方案；
44.培訓(xùn)效果評估的主體與內(nèi)容；
45.國家電網(wǎng)公司的四級評估法；
46.監(jiān)督檢查培訓(xùn)活動(dòng)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)；
47.關(guān)于企業(yè)職工教育與培訓(xùn)工作的建議；
48.中華人民共和國職業(yè)教育法；
49.ISO10015質(zhì)量管理培訓(xùn)指南；
50.國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定；
51.關(guān)于企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)提取與使用管理的意見；
52.關(guān)于企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新有關(guān)企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策的通知；
53.國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的意見；
54.國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要；
55.2010——2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要；
56.關(guān)于大力推進(jìn)技工院校改革發(fā)展的意見；
57.海口機(jī)場培訓(xùn)體系文件；
58.貴州某某發(fā)電公司教育培訓(xùn)管理辦法；
59.廣西電網(wǎng)公司職工教育培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)；
60.某某發(fā)電廠職工培訓(xùn)管理辦法。

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