時(shí)間地點(diǎn):5月28-29日 北京
培訓(xùn)費(fèi)用:2680元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及茶點(diǎn))
授課對(duì)象:企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、生產(chǎn)質(zhì)量經(jīng)理人員、車間主任、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工程師、工段長(zhǎng)、班組長(zhǎng)等生產(chǎn)相關(guān)人員
培訓(xùn)目標(biāo): ·掌握差錯(cuò)預(yù)防技術(shù) ·學(xué)會(huì)運(yùn)用差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) ·能有效識(shí)別差錯(cuò)并提出改善建議
課程背景: 各種失誤在企業(yè)里隨時(shí)隨地地發(fā)生著,其結(jié)果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降,而導(dǎo)致失誤發(fā)生的人往往會(huì)說:“是一時(shí)疏忽造成的意外而已”,管理層慢慢習(xí)慣了這種狀況并習(xí)以為常。POKA-YOKE防錯(cuò)技術(shù)經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng),從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手,在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生,從而全面降低產(chǎn)品缺陷,有效減少避免損失,在實(shí)踐中獲得充分運(yùn)用并取得了顯著的效果。 本次培訓(xùn)向企業(yè)生產(chǎn)管理人員介紹差錯(cuò)預(yù)防的基本理論與推行實(shí)踐,結(jié)合工廠實(shí)際問題分組深入練習(xí),掌握防錯(cuò)技法與運(yùn)做步驟,最終使學(xué)員明白差錯(cuò)是可以避免和預(yù)防的,進(jìn)而通過講授差錯(cuò)預(yù)防技術(shù)這一方法全面實(shí)現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理,提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量,最終實(shí)現(xiàn)零缺陷。
課程大綱: 第一部分:防錯(cuò)法概述 ·零缺陷可以實(shí)現(xiàn)嗎? ·“三不”內(nèi)部客戶原則 ·第一次就把事情做對(duì) ·把正確的事情做對(duì) ·錯(cuò)誤的定義 ·什么是人為差錯(cuò)? ·錯(cuò)誤的類別 ·制造過程常見10大錯(cuò)誤分析 ·產(chǎn)生錯(cuò)誤的10大原因分析 ·不同質(zhì)量控制水平的差異表現(xiàn) ·常見失誤的案例分析
第二部分:如何防錯(cuò)? ·什么是防錯(cuò)? ·防錯(cuò)的定義 ·為什么要防錯(cuò)? ·防錯(cuò)法的具體體現(xiàn) ·防錯(cuò)的作用 ·防錯(cuò)的收益 ·防錯(cuò)的基本原則 ·防錯(cuò)的5大思路 ·防錯(cuò)的10大原理 防錯(cuò)案例展示與分析
第三部分:Poka Yoke防錯(cuò)裝置的設(shè)計(jì) ·幾種常見的防錯(cuò)裝置 ·防錯(cuò)裝置設(shè)計(jì)原理 ·防錯(cuò)裝置設(shè)計(jì)的邏輯判斷 ·防錯(cuò)裝置的好處 ·防錯(cuò)裝置的人機(jī)工程學(xué) ·檢查方式與防錯(cuò)裝置的結(jié)合 ·13張紅牌區(qū)域適合防錯(cuò)裝置 ·防錯(cuò)裝置的一般類型 ·防錯(cuò)裝置設(shè)計(jì)的案例演示與分析
第四部分:防錯(cuò)法實(shí)施與應(yīng)用的步驟 ·防錯(cuò)質(zhì)量意識(shí)的8大原則 ·公司級(jí)的防差錯(cuò)網(wǎng)絡(luò) ·防錯(cuò)法實(shí)施的6步法則 ·標(biāo)桿企業(yè)防錯(cuò)實(shí)施的案例分析 ·防錯(cuò)法應(yīng)用實(shí)例展示 ·謹(jǐn)記的三句話 總結(jié):學(xué)員演練觀點(diǎn)發(fā)表
講師介紹:馬老師 特聘高級(jí)講師、IE管理顧問、高級(jí)咨詢師。中國工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事成員,美國AITA認(rèn)證的國際職業(yè)培訓(xùn)師。 馬老師長(zhǎng)期推行工業(yè)工程、精益生產(chǎn)等先進(jìn)生產(chǎn)方式與技術(shù),曾任大型中外合資企業(yè)精益生產(chǎn)體系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、工業(yè)工程經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān),在工業(yè)工程和現(xiàn)場(chǎng)改善領(lǐng)域有著獨(dú)特造詣。培訓(xùn)涉及的專業(yè)領(lǐng)域有:精益生產(chǎn)管理實(shí)踐,現(xiàn)場(chǎng)5S目視化管理及實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練營,工業(yè)工程(IE)現(xiàn)場(chǎng)改善方法,全員生產(chǎn)維護(hù)(TPM),全面質(zhì)量管理(TQM),辦公室“6S”管理,具有豐富的行業(yè)背景。 培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格: 中國航天、寶鋼集團(tuán)、一汽集團(tuán)、上汽集團(tuán)、東風(fēng)汽車、宇通客車、東南汽車、聯(lián)合電子、蒙牛集團(tuán)、伊利集團(tuán)、光明乳業(yè)、四川長(zhǎng)虹、夏新股份、美的集團(tuán)、榮事達(dá)洗衣機(jī)、東方通信、 虹信集團(tuán)、廣北電、杰普智能卡、金斯頓、賽爾康電子、東莞科泰電子等公司。 馬老師從事過生產(chǎn)管理、工業(yè)工程等多項(xiàng)管理的負(fù)責(zé)人,長(zhǎng)期的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷使他對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作有深入了解,20年的豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),使得他在講授生產(chǎn)課程方面倍具說服力。思路清晰、邏輯嚴(yán)密、善于運(yùn)用通俗易懂的語言對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行講授,并且案例詳實(shí)、融會(huì)貫通。其課程互動(dòng)性強(qiáng),課堂生動(dòng)有趣。 |