如何成為卓越管理者？

一、“清”

     這里的清分兩個角度:

1、清晰自己團隊今年的年度目標、季度目標、月度目標、周目標。有的伙伴講了，這個啊，我當然清楚了。我的年目標是580萬。我們一定要留意啊，如果一個管理者這樣看，那指定是有問題的。我們的目標不是580萬，作為管理者的目標是如何百分百達成580萬，這才是管理者角度的目標！

為什么要這樣講呢？這是搞個文字游戲嗎？當然不是！

管理者只有是這樣的思維，才會:

A、緊緊守住580萬不放松。

B、緊盯過程不眨眼。

C、有計劃的對應目標去檢視自己的念、言、行和目標的關系。

2、清晰團隊現狀。

我們之所以叫管理者，是因為我們手下有人。我們知道，“人對了，世界就對了”的道理，所以管理者的天職就是給團隊和伙伴去即時、針對性的賦能。

要想賦能精準有效，怎么辦？

一定要清晰團隊的現狀。什么叫現狀？有誰？誰干什么？他清楚怎么干嗎？他如果不知道怎么干，我們是否告知他資源整合的路徑和方式？每個關鍵團隊成員的個性化差異是什么？每個關鍵團隊成員的激活策略是什么？團隊成員的歸屬感、戰斗力如何？……這才叫清晰團隊現狀。

二、“干”

目標清晰了，要落地為果，就要靠實干了。成果是想和干有機融合的結晶。

我們一定要清楚，我們的干，不是蠻干、啥都自己干！如果這么干，出于策略用一下還行，如果一直這么干，“持續”這么干，那就脫離了管理者的本分了！

管理者怎么干？

1、引導團隊達成數字成果的共識、過程目標的共識，也就是說，得運用造場智慧把團隊的那個勁挑起來，得是嗷嗷叫的狀態！

2、引導團隊學會聚焦。大家在去向結果的過程中會規律性的松懈，管理者一定要預判或即時察覺到，首先接納團隊松懈。當團隊松懈的時候或即將松懈時，你馬上跑到大家面前吶喊、鼓勁，這就看各位管理者的感召力水平了。

3、引導團隊學習。人就是這樣，如果達成結果，累也就不值得一提；如果學習成長了，累的情緒也就自我調節了。所以，但凡有遠見和智慧的管理者，絕對會有團隊學習的意識和規劃。怎么學？讀書學習、案例分析學習、團建學習等。

三、“提升”

我們是管理者，這個身份一定要守住、守準。

作為帶團隊的管理者，我們一定要做好提升，這里的提升分兩個角度:

1、自己提升。

吾日三省吾身，管理要要有給自己“看病”的勇氣和習慣。通過帶團隊過程中，不斷發現自己的進步和缺失，缺哪補哪。自己給自己定規劃、定機制。試想，我們如果非常清晰自己的規劃，哪里還用別人不斷的督促和檢視？！如果自己有自己的提升規劃，今年第一季度團隊怎樣？上半年團隊怎樣？為了這樣要提升、改變自己什么方面，那一定是有序的、階梯式的。

2、團隊提升。

作為管理者，我們賴以存在的理由就是團隊。所以，團隊好了，我們才是真正的贏了！我們一定要建立團隊提升的內部機制，不管公司有沒有要求，自己都要這樣去做這個東西，太有必要了！

團隊提升怎么做？

A、建團隊核心，以點帶面。也就是說，你得著手組建你的“政治局常委會”，它的作用是制定團隊文化、研討團隊規劃與策略，你沒有把手，就會啥事都拼你老哥一個人！有這個“常委會”就不同了，做管理者的精力要聚焦、簡單才會效率提升。

B、豐富團隊內容。要干好，一定要同時玩好！我們要發動一切力量，讓大家在團隊成員組織各種各樣的活動，讓大家對團隊有歸屬感。

C、定期帶團隊做總結�？偨Y什么？經由這段工作推進提升了什么、有什么遺憾的、下一步怎樣做？這個必須制度性持續下去。團隊提升了，你才會發現做管理者挺得勁！前天下午，我去見了一個朋友，他是某集團河北公司老總，那才叫管理者，他帶的團隊，去年完成了很厲害的銷售額，他給我說他每天的工作安排、節奏，那才叫水平。他就講做管理者就得這樣才能干好。他的干好就是基于：他自己守住了自己的身份、把手下人員都很精準的放對位置、過程把控一定是做到“前面”、會議每次都是清晰且有效。

愿今天的分享給到各位管理者實際的助力，帶領自己和團隊去到新高！

本文作者：王伯元老師，如需邀請王伯元老師授課，請致電13718601312咨詢。