時間安排:2021年3月25日-27日(杭州)
參課費(fèi)用:6800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會務(wù)服務(wù)費(fèi))
主講老師:
·方永飛(股權(quán)專家;共創(chuàng)會會長;微學(xué)、光華賦能、集盒商城董事長)
·何欣(碧桂園集團(tuán)原營銷學(xué)院院長)
·劉冰(原華為公司干部與人才管理專家)
課程簡介:
課程涵蓋超過15個以上業(yè)務(wù)場景、多個大型案例分析、20個以上實(shí)操工具和講師本人親身總結(jié)的邏輯圖,從頂層思考到工具落地,并現(xiàn)場進(jìn)行個性化問題研討,強(qiáng)力打造企業(yè)人才盤點(diǎn)到發(fā)展的核心價值鏈。
華為HR三支柱和HRBP價值定位和組織設(shè)計(jì):可以學(xué)習(xí)和借鑒華為對HR三支柱和HRBP的理解,以及相應(yīng)的價值定位和組織設(shè)置,幫助大家正確理解HR的升級變革的理念和實(shí)施路徑,少走彎路。
華為HRBP方法與工具:要想在公司有效運(yùn)作HRBP,不僅要能夠正確理解HRBP的價值定位,還要能夠掌握相應(yīng)的工具方法,以便能夠支撐HRBP的價值活動有效開展,真正實(shí)現(xiàn)HRBP的價值定位。
華為HRBP優(yōu)秀實(shí)踐:還可以學(xué)習(xí)和借鑒華為HRBP工具方法的實(shí)際使用的場景與案例,幫助大家更為深刻的理解和掌握HRBP工具方法,更為有效的開展HRBP價值活動。
課程大綱:
第一部分 互聯(lián)網(wǎng)+人力資源管理新模式
數(shù)字化黑科技在人力資源中的應(yīng)用
第二部分人才盤點(diǎn)、繼任計(jì)劃與高潛人才發(fā)展
一、IEA:人才盤點(diǎn)的關(guān)鍵思路與模型工具的應(yīng)用
開局案例:X企業(yè)人才盤點(diǎn)的實(shí)操過程
IEA模型:人才盤點(diǎn)三大要素基本邏輯
模型要素I:人才信息庫建設(shè)——“3+4”
I1-人才信息庫:七大部分“3+4”要素
I2-人才信息庫:信息庫建設(shè)工作及模板
模型要素E:人才評估——過去、現(xiàn)在、將來
E1-關(guān)注過去:業(yè)績評估及達(dá)成手段評價
E2-關(guān)注現(xiàn)在:任職者人崗匹配的評估點(diǎn)
E3-關(guān)注未來:對發(fā)展?jié)摿Φ念A(yù)測與研判
EIP工具 :高能、重要、潛質(zhì)與問題模版
模型要素A:盤點(diǎn)應(yīng)用——人才發(fā)展與繼任
A1-分布邏輯:人才盤點(diǎn)情況與九宮格設(shè)定
A2-應(yīng)用維度:九宮格與人才發(fā)展的端應(yīng)用
A2-應(yīng)用維度:九宮格與繼任計(jì)劃端的應(yīng)用
關(guān)鍵工具演練:人才繼任圖譜與場景化游戲
二、以終為始:打造高潛梯隊(duì)和繼任計(jì)劃,做強(qiáng)人才供應(yīng)鏈
技能卡片1、人才供應(yīng)鏈(業(yè)務(wù)對人才梯隊(duì)和繼任計(jì)劃的訴求)
案例:從戰(zhàn)略目標(biāo)到人才挑戰(zhàn)
技能卡片2、人才復(fù)制(新業(yè)務(wù)單元如何快速成長)
解讀:人才梯隊(duì)和繼任計(jì)劃建設(shè)的目的——打造“人才供應(yīng)鏈”(操盤技巧)
對人才供應(yīng)鏈三大工具的效果分析
技能卡片3、看護(hù)成本(招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬等要素與人才保留)
人才供應(yīng)鏈打造案例:X企業(yè)內(nèi)部人才缺口分析及供給基本思路
三、高潛人才發(fā)展
人才入庫
·第一步、確定目標(biāo)職位與后備職位
后備人才范圍及比例建議
·第二步、確定選拔標(biāo)準(zhǔn)
潛力評估:操盤企業(yè)樣例(3H框架)
潛力評估問卷16項(xiàng)指標(biāo)建議(5+11,可選擇)
·第三步、組織選拔考核(關(guān)注測評要素)
選拔流程樣例(常見方式1:基于招聘面試過程,萬達(dá)、華潤等)
常見方式2:360度測評
補(bǔ)充知識點(diǎn):人才標(biāo)準(zhǔn)(JD、GC、CM)
常見方式3、模擬公文
·第四步、報后備干部考核委員會審批 、入庫
提報、入庫的基本策略
在庫培養(yǎng)
·案例:內(nèi)部培養(yǎng)供給規(guī)劃(出欄率的思考)
·后備人才池的建設(shè):聯(lián)動形成一級、二級人才池
·關(guān)鍵思路:后備人才成長的“五個看”
出庫及任用
·任用:三位一體操盤
·基于業(yè)務(wù)的“三堂會審”模式
·案例:驗(yàn)收考核(萬達(dá))
·重要工具:后備崗位選用及保護(hù)策略(我的建議)
·任用:從入職到任命的整個過程(案例)
第三部分 HRBP工作方法與優(yōu)秀實(shí)踐
一、HRBP的價值定位 -- 華為HR變革背景
引導(dǎo)思考:某公司老總對人力資源提出了新要求
人力資源存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)
·傳統(tǒng)人力資源以專業(yè)模塊為基礎(chǔ)的工作模式和工作內(nèi)容已經(jīng)無法有效滿足業(yè)務(wù)的發(fā)展訴求,如何升級突破?
·很多公司運(yùn)作了HR三支柱,但是HRBP、HRCOE、HRSSC各自的價值定位、責(zé)任邊界、協(xié)同方式不正確、不清晰,沒有更好的形成體系化作戰(zhàn)。
·很多公司設(shè)置了HRBP,但是:
-只是傳統(tǒng)HR職能模塊工作的簡單下沉
-成為人事HR,忙于人力資源事務(wù)性工作
-被用作了部門助理,甚至是部門秘書
華為規(guī)模擴(kuò)張對人力資源提出了更高的要求
華為對HRBP的價值新思考
工作開展要以業(yè)務(wù)為中心,要從業(yè)務(wù)的視角開展人力資源管理活動,以解決方案的模式開展工作,工作目標(biāo)是驅(qū)動業(yè)務(wù)成功。
華為實(shí)踐:Cloud BU產(chǎn)品部部長轉(zhuǎn)身輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成功
二、HRBP基礎(chǔ)工具一:BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 -- 理解業(yè)務(wù)、識別痛點(diǎn)
HRBP的工作挑戰(zhàn)
·如何理解業(yè)務(wù),需要在什么層面理解業(yè)務(wù),具體需要理解什么內(nèi)容,如何確定HRBP的工作突破口,這是HRBP開展工作首先就要想清楚的事情。
華為實(shí)踐:人力資源戰(zhàn)略思考 -- 進(jìn)一步思考理解業(yè)務(wù)和應(yīng)該理解業(yè)務(wù)的什么方面
華為思考:理解業(yè)務(wù)的關(guān)鍵目的和關(guān)鍵方面
華為HRBP理解業(yè)務(wù)的工具模型:BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)
·戰(zhàn)略
·戰(zhàn)略意圖、市場洞察、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
·執(zhí)行
·組織、人才、文化氛圍
·核心價值觀
華為實(shí)踐:蘇研組織診斷,理解業(yè)務(wù),識別關(guān)鍵問題點(diǎn)
三、HRBP基礎(chǔ)工具二:教練式溝通與輔導(dǎo) -- 外行管理內(nèi)行
教練式輔導(dǎo)的價值
·讓你能夠與管理者對上話,讓你能夠在不懂業(yè)務(wù)的時候還能知道業(yè)務(wù)解決問題
·讓你在不如業(yè)務(wù)管理者管理經(jīng)驗(yàn)豐富的時候還能幫助他提升能力。
·教練式輔導(dǎo)就是“幫助”,其本質(zhì)是幫助他人學(xué)習(xí)、成長,HRBP要做催化劑。
教練式輔導(dǎo)的招式套路:GROW
·視頻分析:輔導(dǎo)PL轉(zhuǎn)變認(rèn)識、找到方法
四、HRBP工作第一層面:與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)有效對話、共識HR需求
HRBP工作模式一:與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)有效對話
·案例分析:某公司新上任人力資源部長與老板的對話
HRBP工作模式二:與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共識HR需求
·案例分析:某公司HRBP與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)一起共同分析和探討出HR重點(diǎn)工作
五、HRBP工作第二層面:解決業(yè)務(wù)痛點(diǎn)、驅(qū)動業(yè)務(wù)成功
華為信念:HRBP能夠?qū)崿F(xiàn)驅(qū)動業(yè)務(wù)成功
實(shí)踐:HRBP可以在部門業(yè)務(wù)戰(zhàn)略方面發(fā)揮重要作用
·視頻:輔導(dǎo)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)思考經(jīng)營策略
實(shí)踐:HRBP可以在部門組織效率提升方面發(fā)揮重要作用
·案例:組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化業(yè)績提升
實(shí)踐:HRBP可以在部門人才隊(duì)伍能力建設(shè)方面發(fā)揮重要作用
·華為案例:骨干員工保留
實(shí)踐:HRBP可以在提升組織領(lǐng)導(dǎo)力方面發(fā)揮重要作用
·華為案例:小P向前沖--輕量型管理者能力提升輔導(dǎo)
培訓(xùn)講師:方永飛,股權(quán)專家;共創(chuàng)會會長;微學(xué)、光華賦能、集盒商城董事長
資歷背景
股權(quán)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新專家、移動互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新領(lǐng)域的實(shí)踐者與推動者
共創(chuàng)會創(chuàng)始人、會長;共創(chuàng)會流量聯(lián)盟首席發(fā)起人
共創(chuàng)資本董事長、天使投資人
杭州市電商專委會副主任;共同體研習(xí)社發(fā)起人、原浙江大學(xué)主講教授
微學(xué)、光華賦能、步步為贏、集盒商城、共同體董事長
著作有《贏在中層》、《頂尖銷售》、《自組織》、《開放的力量》、《人才大廈》等等
授課風(fēng)格
他一直都是一個踐行者,孜孜以求引領(lǐng)與實(shí)踐新商業(yè)文明,創(chuàng)辦的公司也一直都是小而美的典范,他一直用實(shí)踐去嘗試哪種企業(yè)模式最給力!方永飛教授的課嬉笑怒罵,妙趣橫生,人稱管理界的郭德綱,與外貌無關(guān)。他的一席話,一堂課,一即一切。
授課經(jīng)驗(yàn)
結(jié)合移動互聯(lián)網(wǎng),方老師顛覆性的推出了助推中小企業(yè)管理系統(tǒng)發(fā)展的云管理平臺—共同體GTT云管理平臺,有效的幫助企業(yè)解決了績效管理和員工職業(yè)化發(fā)展的兩大痛點(diǎn)。同時,GTT也被認(rèn)為是OA的終結(jié)者。
培訓(xùn)講師:何欣
原碧桂園集團(tuán)營銷學(xué)院院長
資歷背景
碧桂園集團(tuán)原營銷學(xué)院院長、平安大學(xué)前首席學(xué)習(xí)官、中山大學(xué)及武漢大學(xué)客座教授、中興通訊頂級創(chuàng)課導(dǎo)師、中國企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟理事、《培訓(xùn)》及《人力資源》專欄作家
授課風(fēng)格
培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),授課思路清晰,深入淺出,易于接受和理解,臺風(fēng)穩(wěn)健,落地性強(qiáng)
授課經(jīng)驗(yàn)
CIBN國廣東方傳媒集團(tuán)、中興通訊、國藥集團(tuán)、重慶有線、小小金融、中科集團(tuán)、中電集團(tuán)、中建八局、中海集團(tuán)總部、中海惠州公司、大參林藥業(yè)集團(tuán)、家樂福中國、華潤置地、華潤萬家、萬達(dá)商業(yè)地產(chǎn)、北京城建集團(tuán)、深圳國資培訓(xùn)中心、深圳經(jīng)理人學(xué)院、碧桂園集團(tuán)、碧桂園森林城市、平安集團(tuán)、茂業(yè)地產(chǎn)、江蘇金洋地產(chǎn)、星河控股集團(tuán)等
培訓(xùn)講師:劉冰
原華為公司干部與人才管理專家
資歷背景
10年華為公司研發(fā)和研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn),歷任研發(fā)工程師、研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)部部長,對研發(fā)現(xiàn)狀和特點(diǎn)有著深刻的認(rèn)識,對研發(fā)的問題和需求有著深刻的理解。
6年華為公司人力資源管理經(jīng)驗(yàn),歷任產(chǎn)品線人力資源專家級HRBP、公司人力資源部干部與人才管理專家級HRCOE,對人力資源應(yīng)用于具體業(yè)務(wù)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的認(rèn)識。
授課風(fēng)格
授課思路清晰,邏輯嚴(yán)密
授課方式深入淺出,易于接受和理解
臺風(fēng)穩(wěn)健,落地性強(qiáng)
授課經(jīng)驗(yàn)
中興通信、TCL移動、烽火通信、浪潮集團(tuán)、OPPO、小米、光迅科技、斗魚科技、晶科能源、長虹集團(tuán)、沈飛集團(tuán)、中國中車、三一集團(tuán)、美的集團(tuán)、方太集團(tuán)、特變電工、平安集團(tuán)、吉利汽車、一汽大眾、東風(fēng)汽車、北汽福田、長安汽車、東風(fēng)雷諾、凱德地產(chǎn)、金科集團(tuán)、華夏幸福、美好置業(yè)、茅臺集團(tuán)、伊利集團(tuán)、徐福記、蘇寧易購、順豐速運(yùn)、廈門鎢業(yè)、中泰集團(tuán)、中海油、中國工商銀行、安琪、豪森藥業(yè)、銳步、億聯(lián)科技、建發(fā)集團(tuán)……
【報名咨詢】
聯(lián)系電話:010-62258232 62278113 13718601312 13120125786
聯(lián) 系 人:李先生 陳小姐