培訓安排：2022年9月23-24日 武漢
培訓費用：4980元/人（含培訓費、資料費、會務服務費、發(fā)票）
授課對象：即將轉(zhuǎn)型三支柱模式的人力資源團隊、未接受系統(tǒng)學習的HRBP，尚未達成業(yè)務主管的預期的HRBP（HRBP主管、HRBP經(jīng)理等）
課程背景：
作為一個面向市場化的經(jīng)濟體企業(yè)來說，各類企業(yè)為了應對外部環(huán)境的變化，也對組織內(nèi)部的經(jīng)營管理機制進行著相應的變革調(diào)整，HRBP作為業(yè)務合作伙伴，業(yè)務部門的左膀右臂，怎么樣助力業(yè)務、怎么樣重塑業(yè)務部門的組織能力以應對變化，怎么樣帶領員工重獲新的職場技能、取得新的成長？HRBP的工作尤為重要和艱巨。HRBP如何正確定位自己的工作內(nèi)容及職責？
HRBP是企業(yè)派駐到各個業(yè)務或事業(yè)部的人力資源管理者，主要協(xié)助各業(yè)務單元高層及經(jīng)理在員工發(fā)展、人才發(fā)掘、能力培養(yǎng)等方面的工作。其主要工作內(nèi)容是負責公司的人力資源管理政策體系、制度規(guī)范在各業(yè)務單元的推行落實，協(xié)助業(yè)務單元完善人力資源管理工作，并幫助培養(yǎng)和發(fā)展業(yè)務單元各級干部的人力資源管理能力。要做好HRBP，需要切實針對業(yè)務部門的特殊戰(zhàn)略要求，提供獨特的解決方案，將人力資源和其自身的價值真正內(nèi)嵌到各業(yè)務單元的價值模塊中，這樣才能真正發(fā)揮和實現(xiàn)HRBP的重要作用。
課程收獲：
本課程以彼得·德魯克管理思想為理論基礎，從人性的洞悉剖析員工、管理者的心理變化。課程的邏輯從：為什么、是什么、做什么三個方面，循序漸進地剖析為了配合企業(yè)戰(zhàn)加略及業(yè)務達成，人力資源如何轉(zhuǎn)型為BP，BP的價值是什么，如何實現(xiàn)BP的價值。包括正確認知HRBP的產(chǎn)生的必然性、從反向思維業(yè)務眼中的HRBP的價值如何體現(xiàn)？如何從戰(zhàn)略和業(yè)務需求出發(fā)，切實貼近業(yè)務，促成成果的達成，真實成為與業(yè)務并肩作戰(zhàn)的好戰(zhàn)友好軍師！
（1）掌握HRBP勝任五大門檻、三支柱模式。
（3）掌握HRBP的能力素質(zhì)模型、GROW教練模型等實用工具。
（3）掌握HRBP獲取業(yè)務信任并能夠與業(yè)務并肩作戰(zhàn)贏得戰(zhàn)果的“走心四法”。
授課方式：干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學之能用；投入，案例精彩。授課形式包括：講授+案例、情景演練+角色扮演

培訓大綱：
開篇認知
  三駕馬車的功能分析
 HRBP和傳統(tǒng)HR的區(qū)別
 HRBP的核心價值和平衡
本節(jié)收益：
 正確理解什么是HRBP
 將認知轉(zhuǎn)化為行為
 如何運用杠桿思維做好HRBP
訓戰(zhàn)方式：
 故事：修行者的心無旁騖
 案例：哪些因素影響HRBP績效？
 小組研討：HRBP和傳統(tǒng)HR的區(qū)別。
 CC事業(yè)部從北京搬家至上海的項目統(tǒng)籌安排
 HRBP的素質(zhì)模型繪制
 研討：業(yè)務經(jīng)理的弱項？

HRBP勝任走心“四法”
單元一：懂人性
 彼得德魯克管理：人性
 非物質(zhì)激勵的21種武器
 人才識別二維度
 員工能力和意愿規(guī)律
 員工為什么會離職
 激勱與刺激的區(qū)別
 有形與無形激勵
本節(jié)收益：
 理解人才的定義
 掌握不同情境下管理者的用人策略
 掌握新新人類的思維方式
 HRBP要理解管理者的激勵傾向性
訓戰(zhàn)方式：
 案例：員工為什么離開組織？
 案例：新員工180天保留計劃
 輸出：人性的本質(zhì)與HRBP
 練習：95后常見思維
 故事：行善者與蝎子
單元二：驅(qū)業(yè)務
 戰(zhàn)略解碼金字塔
 平衡計分卡的策略分解
 走近、理解、深入、趨動
 新任管理者失敗四大問題
本節(jié)收益：
 理解從戰(zhàn)略到個人關系
 掌握平衡計分卡的邏輯
 HRBP與管理者的橋梁作用
 新晉管理者和HRBP的關系
訓戰(zhàn)方式：
 研討：新任管理者的黃金90天
 研討：管理者新晉幾種典型案例
 研討：西游記的用人策略
單元三：促人才
 何為人才
 何為人崗匹配
 組織戰(zhàn)略到員工提升計劃六步驟
 HRBP對人才梯隊的價值
本節(jié)收益：
 理解人崗匹配的定義
 掌握人才九宮格
 人才的三緯度：數(shù)量、能力、敬業(yè)
 掌握從組織到人才的系統(tǒng)工具方法
訓戰(zhàn)方式：
 研討：高層管理者的用人全局觀
 練習：如何從組織架構(gòu)圖識別人才九宮格和人員標簽
單元四：做教練
 五維溝通法（從工作到生活）
 向上溝通的價值導向
 向下溝通的機會導向
 教練心智模式
 工具：區(qū)分、提問、識別
本節(jié)收益：
 合情則聽合利則從
 掌握有效指導的流程
 掌握教練式對話的流程
訓戰(zhàn)方式：
 演練：二段請示工作的對話
 演練：高質(zhì)量且有親和力的表揚
 故事：月光下的短尾猴
 演練：HRBP引導式教練對話
結(jié)束：HRBP的信任公式
 掌握HRBP獲得業(yè)務信任的心法
本節(jié)收益：
 輸出：行動計劃
訓戰(zhàn)方式：
 課堂大作業(yè)
 總結(jié)分享

培訓講師：李文莉
  ·世界五百強百勝餐飲集團 人力資源經(jīng)理；
  ·港股上市教育集團卓越教育 事業(yè)部人力資源高級總監(jiān)；
  ·中國北京彼得·德魯克學院認證講師；NLP 教練技術(shù)認證導師；
  ·人力資源管理師、心理咨詢師；
  ·組織能力的楊三角企業(yè)大學 Min MBA；
  ·MBA 碩士、高校講師；
  ·中國結(jié)構(gòu)思考力學院 認證講師；
  ·中山大學、華南師范大學、湖南大學等知名大學 特聘講師；

李文莉老師有超過20 年中高管人員管理和培養(yǎng)/人力資源管理的實戰(zhàn)經(jīng)驗。在企業(yè)的不同階段均有建樹，總結(jié)了一套對企業(yè)有效實用的人力資源策略和管理體系、企業(yè)中高級管理人才的培養(yǎng)體系，并在多家企業(yè)中落地實施，給企業(yè)帶來了實質(zhì)的改善。李老師期望總結(jié)的自己多年人力資源管理經(jīng)驗，通過實用落地的課程，真正幫助到中國發(fā)展中的企業(yè)建立一套科學，高效的人力資源體系，進而幫助企業(yè)基業(yè)長青。

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