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      非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

      (本課程滾動(dòng)開課,如遇開課時(shí)間或者地點(diǎn)不合適,請(qǐng)撥打010-62258232咨詢最新時(shí)間、地點(diǎn)等培訓(xùn)安排!)

      培訓(xùn)安排:2020年8月8-9日  廣州

      培訓(xùn)費(fèi)用:3800元(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)服務(wù)費(fèi))

      課程對(duì)象:部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部

      主講老師:丁品洋老師
       專業(yè)培訓(xùn)師,實(shí)戰(zhàn)型知行合一訓(xùn)練教練;
       2007年中國(guó)十大員工職業(yè)化培訓(xùn)師;
       2009年中國(guó)培訓(xùn)育才新銳獎(jiǎng);
       2012年北影明星講師;
       2013年度暨南大學(xué)管理學(xué)院最受歡迎EDP特聘講師。

      課程簡(jiǎn)介:
       
      正如現(xiàn)代管理之父彼德•德魯克所講:“所謂企業(yè)管理,最終就是人事管理”、“21世紀(jì)管理者面臨的最大問題就是人才的管理,尤其知識(shí)員工的管理”。
      如何對(duì)企業(yè)的人才進(jìn)行優(yōu)化配置、利用,做到人盡其才、才盡其用。是當(dāng)下企業(yè)在組織發(fā)展中面臨的重要問題。善于用人,成就偉業(yè),用人失當(dāng),人亡政息。本課程旨在幫助管理者開闊思路,整理思維、激發(fā)靈感,帶領(lǐng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,增強(qiáng)企業(yè)實(shí)力,邁向成功之路。

      課程大綱:

      第一講:部門經(jīng)理對(duì)人力資源管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)
      1、管理者對(duì)人力資源的認(rèn)知
      2、人力資源管理的新趨勢(shì)
       
      (1)戰(zhàn)略人力資源管理
      (2)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的人力資源新趨勢(shì)
       
      3、人力資源管理中面對(duì)的困惑與出路
       
      (1)如何提高投資回報(bào)率
      (2)管人核心是博弈還是共贏
      (3)管人是重經(jīng)驗(yàn)還是重科學(xué)
      (4)水平思維對(duì)人員管理有何新的突破
      (5)如何衡量人力資源管理的成績(jī)
       
      4、非人力資源部門與人力資源部門如何分工與合作 

      第二講:部門經(jīng)理如何“選人”
      1、人才選擇的困惑與出路
       
      (1)選才重要還是育才重要?
      (2)選才能否以貌取人
      (3)選才應(yīng)重德還是重才?
      (4)如何在短時(shí)間內(nèi)決定人才是否合適?
       
      2、管理者在人才選擇中作用與定位
      3、人才選擇的兩個(gè)緯度與關(guān)鍵控制點(diǎn)
       
      (1)標(biāo)準(zhǔn)層
      (2)方法層

      第三講:部門經(jīng)理如何“育人——員工的輔導(dǎo)與激勵(lì)”
      1、人才培育的兩個(gè)誤區(qū)
       
      (1)人才培育的三個(gè)原則
      (2)人才培育的兩個(gè)目的
      (3)人才培育的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
       
      2、人才培育關(guān)鍵點(diǎn)一:技能培養(yǎng)
       
      (1)如何預(yù)防培訓(xùn)合格后的新員工大量流失
      (2)如何預(yù)防高技能人才的流失
       
      3、人才培育關(guān)鍵點(diǎn)二:個(gè)體意愿提升
       
      (1)意愿低落的原因分析與兩個(gè)關(guān)鍵階段
      (2)提升員工意愿的三個(gè)基本要求
       
      4、人才培育關(guān)鍵點(diǎn)三:團(tuán)隊(duì)凝聚力提升
       
      (1)團(tuán)隊(duì)凝聚力核心是什么?
      (2)如何才能統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思想?
      (3)如何才能建立團(tuán)隊(duì)信任?
       
      5、人才培育關(guān)鍵點(diǎn)四:綜合運(yùn)用——績(jī)效提升
       
      (1)因材施教、按需激勵(lì)
      (2)如何通過結(jié)果知己
      (3)如何通過行為知彼
      (4)如何建立績(jī)效伙伴關(guān)系
       
      第四講:部門經(jīng)理如何“用人”
      1、用人方式轉(zhuǎn)變與基本技能要求
      2、從績(jī)效管理中看部門如何實(shí)現(xiàn)用人方式的轉(zhuǎn)變
      (1)剛性績(jī)效管理:重在制度,關(guān)注的重點(diǎn)是利,以控制為主,結(jié)果是博弈
      (2)柔性績(jī)效管理:重在文化,關(guān)注的重點(diǎn)是人,以影響為主,結(jié)果是雙贏
      3、柔性績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)要點(diǎn)
      (1)柔性績(jī)效管理制度改變?nèi)酥卦诠ぞ咝远菑?qiáng)制性
      (2)柔性績(jī)效管理制度重在內(nèi)監(jiān)督而非外監(jiān)督
      (3)柔性績(jī)效管理制度接口處理要點(diǎn)
      (4)柔性績(jī)效管理制度與企業(yè)文化的關(guān)系
      4、柔性績(jī)效管理的反饋重在高情商的溝通
       
      (1)高情商溝通的五項(xiàng)原則
      (2)高情商溝通的四個(gè)調(diào)整
       
      第五講:部門經(jīng)理如何“留人”
      1、員工離職的原因分析
      2、留才重在留心
       
      (1)如何進(jìn)行員工辭職面談
      (2)辭退員工時(shí)應(yīng)注意三個(gè)問題
      (3)如何降低優(yōu)秀員工離職帶來的負(fù)面效應(yīng)

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      聯(lián) 系 人:李先生  陳小姐

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      2、開課前兩周,我們將為您發(fā)送《培訓(xùn)確認(rèn)函》,將培訓(xùn)地點(diǎn)交通路線及酒店預(yù)訂、培訓(xùn)報(bào)到指引等事項(xiàng)告知與您。
      3、本課程也可以安排培訓(xùn)講師到貴公司進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn),歡迎來電咨詢及預(yù)訂講師排期。
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