【培訓(xùn)安排】2022年4月8日（周五） 線(xiàn)上直播
【適合對(duì)象】企業(yè)經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)核心成員、負(fù)有業(yè)績(jī)責(zé)任的業(yè)務(wù)經(jīng)理、HR專(zhuān)業(yè)管理者、HRBP、相關(guān)工作者及企業(yè)中高層管理者等
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】980元/人（報(bào)名交費(fèi)后發(fā)送線(xiàn)上直播聽(tīng)課鏈接）
【課程背景】
“人”是一門(mén)生意嗎？能計(jì)算出業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)中的“人”的盈虧嗎？或者，“人”最少是經(jīng)營(yíng)的一部分，對(duì)業(yè)務(wù)盈虧產(chǎn)生著重要的影響？再或者，最少不要在“人“這方面明虧或暗虧，這容易做到嗎？
任何一位經(jīng)營(yíng)管理者，一定會(huì)認(rèn)真考慮他所掌握的資金、預(yù)算等財(cái)務(wù)資源的使用，估量每一筆花費(fèi)的收益。可是面對(duì)人的時(shí)候呢？事實(shí)上，我們需要將對(duì)待錢(qián)這種財(cái)務(wù)資源的經(jīng)營(yíng)意識(shí)和手段同樣運(yùn)用于人力資源，業(yè)務(wù)經(jīng)理和HR專(zhuān)業(yè)人士都需要這樣想、這樣做。具體而言：
1、怎么能把人經(jīng)營(yíng)出業(yè)績(jī)？
2、怎么規(guī)劃人力以支撐業(yè)務(wù)目標(biāo)？
3、怎么使人員管理活動(dòng)產(chǎn)出可計(jì)算的經(jīng)營(yíng)成果？
本課程是人力資源領(lǐng)域的高階課程，通過(guò)多個(gè)實(shí)例引導(dǎo)參加者從經(jīng)營(yíng)的視角重新審視人員管理活動(dòng)，關(guān)注人力資源的投入與產(chǎn)出，在決策與行動(dòng)中建立起人員—產(chǎn)出—經(jīng)營(yíng)三者間的連接，進(jìn)而算清人力資源這筆賬。
【課程價(jià)值】
◆ 將業(yè)務(wù)與HR專(zhuān)業(yè)管理者對(duì)“人”的思維高度提高到經(jīng)營(yíng)的新層次
◆ 給出審視人力資源投入/產(chǎn)出的新視角
◆ 提供挖掘人力資源經(jīng)營(yíng)績(jī)效的新工具
◆ 使管理者從“人”的領(lǐng)域?yàn)榻M織貢獻(xiàn)新價(jià)值
◆ 推動(dòng)專(zhuān)業(yè)HR向“人力資源經(jīng)營(yíng)者”轉(zhuǎn)變

【課程大綱】
一、人力資源極具經(jīng)營(yíng)的價(jià)值
1、從一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始：今年校招招多少人？
1)你會(huì)考慮哪些因素？你會(huì)做哪些工作？
2)辨析背后：HR專(zhuān)業(yè)還是業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)？
2、人力與產(chǎn)出，“人”的經(jīng)營(yíng)意義
3、定義“人力資源經(jīng)營(yíng)”
4、引入實(shí)踐練習(xí)：評(píng)估人力對(duì)你的工作的影響
二、“人”：盈利還是虧蝕
1、商業(yè)實(shí)踐案例2：業(yè)務(wù)員決策
2、最基本的三個(gè)觀(guān)念
1）資源；投入—產(chǎn)出；計(jì)算
3、人的盈虧平衡點(diǎn)
1）一個(gè)模型，一個(gè)工具
4、人力成本的兩重性：消耗，代價(jià)
5、關(guān)于人力成本的完整理解
6、作出“投資于人”的正確決策
三、人力產(chǎn)出模型：連接人員管理與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)
1、人員管理的6大領(lǐng)域
2、商業(yè)實(shí)踐案例3：從一個(gè)人力數(shù)據(jù)開(kāi)始
3、數(shù)據(jù)為經(jīng)理人揭示運(yùn)營(yíng)的秘密和過(guò)程
4、將人力資源活動(dòng)嵌入整體經(jīng)營(yíng)之中
5、從人力資源角度構(gòu)建可靠的產(chǎn)出邏輯及模型
1）為何高流動(dòng)率對(duì)富士康是災(zāi)難，對(duì)PA是業(yè)績(jī)
2）商業(yè)實(shí)踐案例6：PA人力產(chǎn)出模型
6、保持人力資源與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)方向的一致性
7、引入實(shí)踐練習(xí)
四、人力資源規(guī)劃：可靠支撐業(yè)務(wù)目標(biāo)與戰(zhàn)略
1、回顧：最開(kāi)始的簡(jiǎn)單問(wèn)題：今年校招招多少人
2、人力即產(chǎn)能：建立支撐目標(biāo)的能力
1）商業(yè)實(shí)踐案例5：研發(fā)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃
3、為產(chǎn)出組織起可靠的人力
1）6-Step：從業(yè)務(wù)目標(biāo)到人力的規(guī)劃流程
2）人力規(guī)劃的流程與步驟
3）人力資源規(guī)劃輸出的數(shù)字很重要，規(guī)劃的過(guò)程更重要
4、引入實(shí)踐練習(xí)：著手你的人力資源規(guī)劃
五、人員管理活動(dòng)：鍛造每一舉措的經(jīng)營(yíng)績(jī)效
1、聘用管理：素質(zhì)模型帶來(lái)的降本增效
2、績(jī)效管理：努力填補(bǔ)績(jī)效缺口
3、配置管理：動(dòng)態(tài)配置提升績(jī)效
4、服務(wù)期管理：
1）加速進(jìn)入產(chǎn)出狀態(tài)效果絕非僅在于速度
2）中間期如何推高產(chǎn)出水平
3）清理與保留：努力的代價(jià)與收益
4）離職后的價(jià)值挖掘
5）員工服務(wù)期全過(guò)程管理與經(jīng)營(yíng)空間
5、組織發(fā)展：能者畫(huà)像贏(yíng)得的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)……
六、成為人力資源經(jīng)營(yíng)者
1、商業(yè)實(shí)踐案例1：死生之地
2、再次審視“人”的產(chǎn)出價(jià)值與經(jīng)營(yíng)意義
3、HR專(zhuān)業(yè)人員向人力資源經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型
1）人力資源經(jīng)營(yíng)者角色重構(gòu)模型
2）人力資源經(jīng)營(yíng)者技能重建模型
4、小結(jié)
業(yè)務(wù)經(jīng)理不可丟失的經(jīng)營(yíng)要素，專(zhuān)業(yè)HR不能跑錯(cuò)的競(jìng)賽場(chǎng)地
七、回顧、總結(jié)與應(yīng)用
1、將人力資源從“管理”提升到“經(jīng)營(yíng)”
2、將人真正作為資源來(lái)看待及使用
3、設(shè)計(jì)你的一個(gè)“人力資源經(jīng)營(yíng)”應(yīng)用方案

【培訓(xùn)講師】畢波，管理實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家
  “商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐組”成員，從事領(lǐng)導(dǎo)力與管理教學(xué)多年。
曾任中國(guó)平安董事，并擔(dān)任多個(gè)麥肯錫咨詢(xún)項(xiàng)核心成員，中國(guó)平安人力資源改革小組負(fù)責(zé)人。
美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)認(rèn)證專(zhuān)家、美國(guó)IPMA—HR認(rèn)證專(zhuān)家、清華—港中大FMBA行業(yè)導(dǎo)師。
在美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)學(xué)院、哈工大管院EDP中心、港中大、德魯克管理學(xué)院擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)、戰(zhàn)略規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐、人力資源經(jīng)營(yíng)等課程講授。
曾任職中國(guó)平安、創(chuàng)維集團(tuán)、某移動(dòng)支付公司、證券公司等商業(yè)機(jī)構(gòu)，擔(dān)任董事、VP、人力資源、戰(zhàn)略規(guī)劃、財(cái)務(wù)管理、投行、企業(yè)學(xué)院等方面工作。曾從事財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)與管理工作，從財(cái)務(wù)員工直做到集團(tuán)財(cái)務(wù)管理者，后作為財(cái)務(wù)專(zhuān)家轉(zhuǎn)戰(zhàn)投行領(lǐng)域，從事IPO。
服務(wù)的企業(yè)有：中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、國(guó)信證券、招商證券、平安人壽、泰康人壽、中誠(chéng)信托、支付寶、中石油、中國(guó)石化、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、航天科工、中國(guó)通用技術(shù)、中國(guó)電子、國(guó)航、南航、一汽轎車(chē)、北汽研究院、萬(wàn)科、碧桂園、華為、美的、TCL、華潤(rùn)三九藥業(yè)等。

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