【培訓安排】2022年12月23日 上海
【課程對象】培訓管理人員、人才發展、HRBP、需要進行學習項目設計的HR等
【培訓費用】2980/元人（差旅費用請自理）
【課程背景】
企業培養人才的根本目的是解決業務問題，這就需要培訓管理者以終為始，從精準識別業務需求和問題出發，厘清培訓需求，精心設計和提供綜合性的學習發展解決方案，敏捷賦能業務、賦能組織。
【課程簡介】
課程從業務視角出發，將業務問題的訴求貫穿整個學習項目，多個知識點和實用工具布局在學習活動過程中，學員課堂中學完，回到工作中馬上直接可以落地應用。課程中萃取了顧問老師在全球TOP企業20年學習項目的最佳實踐，務實、高效、落地是該課程的最大亮點，強調學習成果的多維度反饋和輸出，讓學習技術和工作場景緊密融合。
【課程特色】
1、全面系統：從思維理念到方法工具，從底層邏輯到設計方法
2、經驗案例：場景化真實TOP企業實踐案例和經驗沉淀總結
3、實戰落地：提供一套完整落地工具包和敏捷方法論，即學即用
4、精準聚焦：從業務視角出發，以業務問題解決為出發點貫穿始終
5、呈現價值：嵌入多維度項目評估和反饋方式，充分呈現HR績效價值
【課程收益】
1、掌握基于業務痛點的1套結構化訪談技術
2、能夠從業務需求中分析和提煉出學習需求
3、運用4條原則，進行學習項目框架設計
4、能夠基于“3+3”法則規劃學習內容和學習方式
5、學會輸出多維度反饋和評估方式，并能夠撰寫項目總結報告
【課程大綱】
模塊一：聚焦業務痛點，精準識別培訓需求
1、案例：從業務戰略到人才戰略
2、培訓需求分析的目的和準備
1) 培訓需求分析的目的和挑戰
2) 需求分析常用方法
3、學習項目干系人分析
1) 確定學習項目各方干系人
2) 各方項目干系人的價值
3) 如何獲取干系人對學習項目的支持
4、實用訪談技巧
1) 不同層級訪談重點
2) 基于業務需求的結構化訪談4步驟
3) “雙線法”挖掘業務痛點
5、實用訪談問卷設計
1) 業務負責人訪談問卷設計
2) 高層訪談問卷設計
3) 學員訪談問卷設計
6、如何從訪談中提煉出培訓需求
7、訪談數據分析與結果呈現
模塊二：以終為始，設計學習項目目標
1、與業務達成學習需求共識
1) 確認行為目標
2) 界定業務收益
3) 探尋項目期待
2、贏得業務支持
1) 征詢方案建議
2) 尋找培訓資源
3) 確定行動計劃
3、設定學習目標
1) 知識目標
2) 成果目標
3) 業務目標
4、案例：“飛躍”——高潛人才學習目標設定
模塊三：設計學習項目方案
1、激發學員參訓的積極性和動力
1) 學員學習意愿探尋
2) 管理者學習承諾
3) 訓前面談溝通
2、設計有效的學習方式
1) “高層”、“中層”、“基層”人員學習重點和學習方式
2) “在職”和“儲備”人員學習重點和學習方式
3) “業務”和“職能”部門人員學習重點和學習方式
4) 從業務痛點看學習重點和學習方式
3、設計項目結構
1) 學習內容劃分
2) 學習流程設計
3) 學習方式設計
4、共性化學習發展策略設計
5、個性化的學習發展策略設計
6、IDP有效推進的4個關鍵
7、實踐案例
1) 某全球TOP企業IDP推進策略
2) 高潛人才發展項目設計方案
模塊四：設計學習項目結果評估
1、“瓢蟲模型”——學習項目評估的維度
2、培訓價值評估指標的呈現
1) 數量型培訓價值評估指標設計
2) 非數量型培訓價值評估指標設計
3) 問題解決型培訓價值指標設計
3 如何撰寫一份精彩的培訓效果評估報告
4. 實踐案例：高潛人才發展項目總結評估報告
【課后工具包】：
1、基于業務痛點的培訓需求訪談表
2、企業不同人群問題清單
3、學習項目利益干系人分析
4、學習項目目標和成果輸出清單
5、IDP發展指南
6、數量型培訓價值評估指標設計
7、非數量型培訓價值評估指標設計
8、學員上級評估反饋問卷設計
【培訓講師】元老師
·原500強上市企業全球總部學習與發展總監
·20年企業人才發展與管理經驗
·3家企業大學運營及管理經驗
·領導力與人才發展高級顧問
·經驗萃取與課程開發專家
·“中國綠色能源產教融合發展聯盟“智庫專家
·2020、2021“中國好培經”大賽全國輔導導師
元老師先后任職于500強半導體、汽車、新能源巨頭等全球性TOP企業總部，擔任學習與發展總監、企業大學運營管理總監、領導力學院院長、企業大學負責人等崗位。在領導力發展、人才開發管理、企業大學運營、組織經驗萃取等領域具有近20年豐富的實戰經驗。任職3家企業大學期間，主導完成企業大學5中心（案例中心、測評中心、行動學習中心、認證中心、運營中心）的重要籌建和運營工作。
元老師負責多個組織級領導力學習項目設計開發和落地，籌建的企業大學和主導的學習項目曾多次獲得“中國最佳學習型組織”、“中國最具成長性企業大學”、“中國優秀企業大學”、“中國學習與發展價值大獎”、“數字化最佳企業實踐”、“中國人才發展菁英獎”等多項殊榮。
元老師擔任多家上市公司領導力與人才發展高級咨詢顧問，先后成功幫助多家企業搭建領導力戰略發展體系、組織經驗萃取、案例中心搭建、課程開發等項目，多門版權課程開發者及項目導師。
主講課程：
版權課：《百煉成金——3P經驗萃取©》、《拍案成課——5C情境案例課程開發©》、《蝶變——管理者16場情境修煉©》、《匠營——敏捷學習項目設計©》
品牌課：《高效溝通與團隊管理》、《關鍵跨越》、《戰略型人才梯隊建設與人才管理》、《三環五扣——績效導向的課程設計與開發》、《極致呈現——內部講師自我修煉》等
授課風格：
系統性強：思維敏銳、具有高效的邏輯分析能力，注重項目過程中的系統性規劃和思考，推動實現項目過程中內容建構的體系化，為客戶輸出成體系的系統性的成果。
實踐性強：講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環環相扣，內容富有深度，實戰性強。通過與學員互動，分析案例，以最精彩的講授研討方式，將課程的基礎理論內涵和應用模式外延呈現給學員。
落地性強：注重培訓成果落地導向，強調學以致用。并且能將豐富的真實案例和具體方式方法引入項目，讓客戶在充分認知現實情況的基礎上獲得更多的資訊與借鑒，并在項目中通過互動、反思、模擬、練習，確保項目成果的落地可行。
【報名咨詢】
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