培訓講師：麥森老師（>>點擊查看麥森老師詳細介紹）
課程目的：
圍繞“轉型，賦能，組織，戰(zhàn)略”等核心詞，獨家首創(chuàng)基于業(yè)務發(fā)展的戰(zhàn)略性人力資本管理與組織賦能系統(tǒng)，闡述HR如何運用全新的價值賦能理念和創(chuàng)新實戰(zhàn)策略建立與老板CEO和部門領導的信任與合作關系，真正實現HR的戰(zhàn)略轉型和效能升級。講師擁有近20年頂級500強企業(yè)HR高管經驗，通過分享其基于管理實戰(zhàn)中的經驗積累和模型萃取以及傳授戰(zhàn)略性人力資源管理發(fā)展趨勢、最佳創(chuàng)新實踐、落地干貨和方法工具等幫助學員系統(tǒng)掌握和快速提升戰(zhàn)略性人才管理的實戰(zhàn)技能。
“如果問我哪個是GE的最強優(yōu)勢，那就是一套基于業(yè)務長期增長而不斷創(chuàng)新變革的領導力發(fā)展和人才與組織賦能體系。”
“人力資源負責人在任何組織中都應該第二號人物。”---- 杰克•韋爾奇（全球第一CEO）
適合對象：
HRD/HRM/HRBP和對戰(zhàn)略性人力資源管理感興趣的中高管
課程特色：
前沿趨勢分析、戰(zhàn)略理念闡述、實戰(zhàn)方法分享、成功案例剖析、工具表單實操、學員互動交流
課程時間：
2天，6小時/天
課程大綱：
模塊1： 顛覆式創(chuàng)新時代下人力資本和組織發(fā)展前沿和趨勢
顛覆理念：從人力資源管理6大模塊到人力資本賦能7項策略
互聯網新時代和組織形態(tài)的演變
標桿企業(yè)：OD組織發(fā)展功能定位于最佳實踐
戴維•尤里奇的人力資本四角色定位
案例分析：某頂級500強公司三支柱結構和HRBP管理模式
深度剖析：《人民的名義》與組織形態(tài)和戰(zhàn)略性人才管理
獨家觀點：人才管理之”九陽神功”-“9B9才”
案例分析：阿里六脈神劍，華為奮斗者文化，京東數字人才管理
模塊2：面向業(yè)務之戰(zhàn)略性人力資本管理賦能體系和價值呈現
人力資本管理之新思維新實踐：SHRBP戰(zhàn)略性業(yè)務合作伙伴
HR如何深入了解和支持業(yè)務：掌握業(yè)務知識的方法和思路
HR如何贏得業(yè)務老板之信任：成為其左膀右臂
HR如何與橫向業(yè)務部門成為合作伙伴
HR如何與普通員工相處：從群眾中來，到群眾中去
實戰(zhàn)模板：賦能式HRD對老板CEO工作匯報 - 如何量化和體現你的價值
獨家首創(chuàng)：基于業(yè)務發(fā)展的戰(zhàn)略人力資本管理賦能之COT價值系統(tǒng)
獨家秘籍：HR職場晉升之路之PIE模型–工作做的好，更要呈現的棒！
HR高效溝通之修煉：反饋式聆聽方法和小組演練
模塊3：顛覆式創(chuàng)新時代HR之變革領導力修煉
領導力之外延與內涵
理念顛覆：從管理者到領導者的時代變遷
小組練習：哈弗商學院EMBA領導力課程之三元平衡
視頻觀摩和講解：杰克•韋爾奇領導藝術領導力與人才激勵哲學和實踐
獨家首創(chuàng)：顛覆式創(chuàng)新時代下變革領導之CHARLI模型
全新視角：木桶理論和優(yōu)勢識別器之實戰(zhàn)應用
模塊4： 戰(zhàn)略性人力資本管理與組織賦能之理念策略和最佳實踐
1）“從員工關系到員工體驗”-員工敬業(yè)度提升和保留方法
“引才之品牌”（“吸金大法”）：EVP雇主品牌建設之四部曲
全新解碼：某頂級500強“員工體驗”模型和實戰(zhàn)應用
小組練習和畫像：新生代員工90/95后特點和管理激勵
“留才之良方”（激勵和留用）：POWER 模型-人才流失風險預見性管理
2）關鍵人才識別和培育之方法論和策略
“識才之慧眼”（績效與潛能）：高潛質人才識別選拔之方法思路
“育才之策略”（發(fā)展多渠道）實戰(zhàn)標桿：某頂級500強全方位戰(zhàn)略性人才培養(yǎng)體系
案例分析：某500強公司新員工培訓和融入體系-“黃埔軍校”
最佳實踐：管理培訓生體系構建和導師制建立落地執(zhí)行之實操
3）創(chuàng)變時代團隊績效提升與員工激勵之秘籍
創(chuàng)變時代下績效文化之演進：從1.0到3.0之績效發(fā)展
“世紀性”管理難題突破：如何對價值觀進行考核與評估
“用才之區(qū)分”（差異化評估）：頂級500強公司“九宮格”（哈弗管理案例）
“激才之秘籍”（輔導和激勵）：OBIA模型應用于績效輔導與面談
4）人才梯隊和企業(yè)文化建設之實操方法模版
最佳實踐：人才盤點內容和流程，人才卡片，學習繪制人才地圖
“聚才之梯隊”（繼任者計劃）；繼任者計劃制定實操方法和工具
“發(fā)才之韜略”（跟蹤和提高）：基于員工特性的職業(yè)發(fā)展計劃IDP之制定和實施
基于員工凝聚力的企業(yè)文化落地之“三載體”范式與“四化建設”
模塊5：課程總結復盤
知識點回顧，制定課后行動計劃
學員分享
老師總結并布置課后作業(yè)
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